幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)(優(yōu)秀8篇)-展示頁(yè)
2024-09-25 12:12本頁(yè)面
【正文】 The boy who are stand must go back.”挑選幼兒來(lái)游戲，教師用英語(yǔ)數(shù)數(shù)。5，玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。)師：“Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fish39?！癋ollow me .”4，幼兒玩小魚(yú)接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。一條小魚(yú)油過(guò)來(lái)，念道one ，咬住前一條小魚(yú)的尾巴，“two fish.”又來(lái)了一條小魚(yú)，咬住了前一條的尾巴，“three fish.”……依次到5條小魚(yú)，然后五條小魚(yú)咬前面的小魚(yú)在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。后面的可以請(qǐng)幼兒來(lái)想象模仿。師“follow me ,one two three four five.”(教師在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來(lái)表示相對(duì)應(yīng)的數(shù)字)2， 教師用身體語(yǔ)言，讓幼兒感受單詞與數(shù)字的對(duì)應(yīng)。導(dǎo)入語(yǔ)：“good mining ,my babies. Look, what is it?”幼兒：“魚(yú)”(英語(yǔ)情境教學(xué)中，要求教師盡量是全英語(yǔ)，讓幼兒感知英語(yǔ)的情境，但幼兒可以用母語(yǔ)回答。難點(diǎn)：活動(dòng)的宗旨在于讓幼兒感受英語(yǔ)情景中學(xué)英語(yǔ)，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系不簡(jiǎn)單的。2，能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞one to five.3，樂(lè)于參與活動(dòng)游戲，體驗(yàn)獲得新知識(shí)的快樂(lè)。同時(shí)引出tiger.點(diǎn)數(shù)后：Who’s not here? Oh，’s tiger?(tiger……)出示哭的tiger.幫助tiger 找尾巴，進(jìn)一步學(xué)習(xí)tail、tiger.出示動(dòng)物教具，幼兒動(dòng)手操作，為動(dòng)物找尾巴。四、重難點(diǎn)解決方法：通過(guò)課件及動(dòng)物圖片，教師示范，引導(dǎo)幼兒反復(fù)跟讀掌握發(fā)音，理解意思。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感二、活動(dòng)重點(diǎn)：區(qū)分各種動(dòng)物的尾巴，進(jìn)行簡(jiǎn)單的配對(duì)。幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)篇1活動(dòng)名稱(chēng)：THE TAILS OF ANIMALS一、活動(dòng)目標(biāo)：熟悉各種動(dòng)物，掌握單詞tail(尾巴) tiger(老虎)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)配對(duì)。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、判斷能力。掌握tail ，tiger.三、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能與老師互動(dòng)，領(lǐng)會(huì)老師的問(wèn)題并做出相應(yīng)的回答。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、自制動(dòng)物的圖片六、活動(dòng)過(guò)程： GreetingT：Good morning，boys and girls. How are you today? Are you happy?(幼兒回答) Warm—upLet’s have a warm up，ok? “Follow Melody.”(與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng))New learning通過(guò)反復(fù)利用動(dòng)物課件學(xué)習(xí)單詞tail.Today， Melody will introduce five friends to you. Look! Who’s ing? (出示課件) This is my tail， I can swim. Who am I? Yes， I’m !依次出示狗(I can woof. I’m dog.)、兔子(I can ’m ra it. )、孔雀(I’m beautiful. I’m peacock.)完整出示四個(gè)動(dòng)物，進(jìn)一步加深印象。ENDING教師做出評(píng)價(jià)，動(dòng)物向孩子們說(shuō)Thank you.幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)篇2語(yǔ)言： 0ne to five (小班，25人)活動(dòng)目標(biāo)：1，感知單詞one to five 與數(shù)字15的對(duì)應(yīng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布做的小魚(yú)五條一組(5份)，自作flash片段活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：感知單詞one to five 與數(shù)字的對(duì)應(yīng)，及在新知識(shí)的獲得中感受到快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：1，導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒興趣。)師：“Yes, you are right. It is one fish 教師再放一個(gè)一條小魚(yú)，“，Now,two fish ,加小,three ,four ,five. 請(qǐng)幼兒跟讀。One 教師站直，教師做個(gè)數(shù)字2的形狀(手向前，腿向后，)two. 求幼兒展開(kāi)想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，教師說(shuō)出英語(yǔ)單詞。3， 觀看動(dòng)畫(huà)，鞏固單詞。(印地安小孩改編)請(qǐng)幼兒跟讀。
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