20xx期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃模板5篇-展示頁(yè)
2024-09-25 11:59本頁(yè)面
【正文】 習(xí)建議與要求要求教師上好復(fù)習(xí)課。(品社、科學(xué)、英語(yǔ)備出兩周課時(shí)復(fù)習(xí)課)。集中時(shí)間統(tǒng)一復(fù)習(xí)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)新課標(biāo)的精神，深入鉆研教材，回覽各科教學(xué)計(jì)劃，分析學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀，認(rèn)真制定好各科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。2022期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃模板2期末復(fù)習(xí)工作即將開始，為了進(jìn)一步提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性，本著對(duì)學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)的原則，特制定出我校復(fù)習(xí)計(jì)劃。講練結(jié)合。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來(lái)看，探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要異常注意差生，多幫忙他們一點(diǎn)，從而提高及格率。作文的分類也很多，能夠從寫人、記事、寫景和應(yīng)用來(lái)分，也能夠從命題的形式來(lái)分。積累運(yùn)用出題型重在平時(shí)的練習(xí)。四、：分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫作等五個(gè)部分。三、復(fù)習(xí)：新理念：即減少頭緒，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，著力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素三、復(fù)習(xí)措施：新資料：即依據(jù)大修訂教科書，并適當(dāng)想課外拓展，以知識(shí)與本事，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng)，以識(shí)字、閱讀、寫作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯，組織復(fù)習(xí)資料。做到語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。習(xí)作版塊：能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)和想象作文，做到資料具體，感情真實(shí)。在理解課文的過(guò)程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)，分號(hào)與間隔號(hào)的不一樣用法。能聯(lián)系上下文，生活實(shí)際，背景資料理解含義深刻的句子。能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達(dá)方法。能讀懂程度適合的。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語(yǔ)、警句、古詩(shī)詞。根據(jù)要求寫句子。對(duì)課文中帶【】的多音字，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。詞語(yǔ)：理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用，主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)和，正確認(rèn)讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識(shí)版塊生字詞：掌握本冊(cè)要求學(xué)生學(xué)會(huì)的150個(gè)生字。復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。”復(fù)習(xí)課要資料新穎，形式多樣。讓學(xué)生感受到愛(ài)、提高與成功，會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力。復(fù)習(xí)課是為了幫忙學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過(guò)的知識(shí)，使遺忘的資料得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)資料。2022期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃模板有哪些?應(yīng)對(duì)期末即將到來(lái)，許多學(xué)生有些恐慌。所以為了不讓期末考試的成績(jī)太差，要對(duì)期末考試進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，一起來(lái)看看2022期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃模板5篇，歡迎查閱!10篇○2022期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃模板1一、指導(dǎo)思想明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課過(guò)程要尊重學(xué)生?？突f(shuō)過(guò)：“使一個(gè)人發(fā)揮最大本事的是贊美和鼓勵(lì)。拓寬學(xué)生參與的，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，正確書寫。多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字。：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。閱讀版塊：有必須的速度，每分鐘不少于300字。能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。能理解和把握文章的主要資料。能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自我的見解。擴(kuò)展自我的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。能按必須的順序?qū)?，根?jù)表達(dá)需要分段敘述。書寫規(guī)范，養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。新教法：即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，從課文入手，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。閱讀部分的分類方法很多，能夠從文章資料來(lái)分，也能夠從文章的表達(dá)方式上分。在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中，注意以下兩點(diǎn)：突出重點(diǎn)。從整個(gè)學(xué)習(xí)資料看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚是重點(diǎn)。提出自我需要了解的問(wèn)題，是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主，在一堂課上學(xué)生應(yīng)當(dāng)有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練養(yǎng)。一、學(xué)校工作措施：
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