實(shí)驗(yàn)九年級(jí)語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)交流材料20xx03-展示頁(yè)
2024-12-09 00:55本頁(yè)面
【正文】 抓課堂 課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的第一陣地，如何打造出高效率的課堂？我們著力抓三個(gè)環(huán)節(jié)：備課，聽(tīng)課，評(píng)課。 功在平時(shí)： 平時(shí)積累不放松，考點(diǎn)意識(shí)記心中 。 知識(shí)積累可以依靠學(xué)生的協(xié)作來(lái)完成，但是，有些類(lèi)型的知識(shí)復(fù)習(xí)必須靠專(zhuān)題講座與專(zhuān)題訓(xùn)練來(lái)完成。經(jīng)過(guò)集體 教研 ，我們組達(dá)成共識(shí)： 在這一學(xué)年里，我們應(yīng)該以新課程理念為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)， 注重團(tuán)結(jié)協(xié)作：教師之間的合作，學(xué)生之間的合作。 我校在語(yǔ)文教學(xué)中特別注重三點(diǎn)：第一是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第二是狠抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)；第三是注重熏陶感染，潛移默化，著重在閱讀與積累中培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。 但難過(guò)之余，我們 對(duì)語(yǔ)文教學(xué) 虛心地 進(jìn)行了 反思。 作文平均得分 。關(guān)于議論文論點(diǎn)、文言實(shí)詞的含義、文言文翻譯、名著導(dǎo)讀等知識(shí)點(diǎn)掌握相對(duì)較 2 好，其次是人物形象分析、論證方法、名篇名句、字音辨析與文章主要內(nèi)容與主題。 個(gè)別試題難度增加，要求更加具體，考察更加細(xì)致。學(xué)生們普遍感覺(jué) “ 輕松，難度不大 ” 。 2021—— 2021 學(xué)年上學(xué)期期終考試， 語(yǔ)文試卷延續(xù)了過(guò)去的傳統(tǒng)，依舊設(shè)置四大模塊 ：積累與運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文。如果我的 發(fā)言 有什么不妥，敬請(qǐng)各位多多包涵。 我知道這是教研室對(duì)我校的 抬 愛(ài)與信任 。 1 聚沙成塔緣合力 硅步千里始足下 —— 葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！ 我今天發(fā)言的題目是《 聚沙成塔緣合力 硅步千里始足下 》。 能 代表我校 九年級(jí) 全體語(yǔ)文教師 發(fā) 言，我感到無(wú)比榮幸 與 激動(dòng) 。 在這么多行家里手面前 發(fā)言， 我是 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 ，生怕 貽笑大方 。 一、期終考試回顧 在上學(xué)期期終考試中，我校 參與考生 317 人， 語(yǔ)文 最高分 107 分，最低分 35 分，平均得分 ，優(yōu)秀率 %，及格率 %， 成績(jī)整體較好，具體數(shù)據(jù)如下：優(yōu)秀 36 人，優(yōu)秀率 %；良好（ 84— 96） 150人，占比 %；合格（ 72— 84） 90 人，占比 %；不合格（ 72 分以下） 41 人，占比 %。 從整體來(lái)看，語(yǔ)文試題難易適度，題量適中，題型常規(guī) 中又有創(chuàng)新 ，緊跟時(shí)代，貼近生活。在檢測(cè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)積累的同時(shí)考察學(xué)生的能力。 縱觀學(xué)生的語(yǔ)文試卷， 結(jié)合學(xué)生答題情況反饋，從中發(fā)現(xiàn) 。詩(shī)歌的手法技巧與重要詞句在詩(shī)歌中的 意義和作用等知識(shí)點(diǎn)掌握相對(duì)較差。 二、常規(guī)工作開(kāi)展 一談到 語(yǔ)文教學(xué)工作，我們 大家的 共同 感覺(jué)可能都 是 深感苦惱，天天忙著鉆研教材 、查閱 資料，忙著改作業(yè) 、 批作文，忙著抽查默寫(xiě)、背誦，忙著督查周記、課外閱讀；忙著出試卷改 試卷，忙得天昏地暗，費(fèi)了九牛二虎之力，成效往往令人哭笑不得，要想把學(xué)生的成績(jī)提高到 100分以上，更只能悲嘆心有余而力不足了。我們 一致 認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)要以滿腔的熱情去呵護(hù)，
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