【正文】 實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數(shù)學課程內容(如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理能力等)的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上。樹立為學生的智慧成長而教的理念，使學生在教師指導下，富有個性地和創(chuàng)造性地學習，真正實現(xiàn)學生學習方式的根本性轉變，促進學生知識、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展。以課例分析和引領作為數(shù)學教研組的主要活動形式。并以此培養(yǎng)學生的學科情感，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展。三、集體備課時間、地點集體備課時間：附下表中集體備課地點：一樓實驗室2022學校備課組工作計劃篇3一、指導思想備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們備課組堅持以《數(shù)學課程標準》為指導，以學校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。在教學結束后，備課組教師根據(jù)交流教學情況，反饋教學效果，對教學實踐中出現(xiàn)的新問題進行探討，提出改進措施?？筛鶕?jù)本班的學情，對集體備課的教案進行修補，寫出個性的教學設計方案并付諸教學實踐，同時教師還可根據(jù)教師本人和班級的實際，隨時調整教學設計，以求最佳效果。參加集體備課的老師評課，指出說課中的亮點和不足，互習，共同改進。(二)磨課實踐。學年初，由教研組長提前確定每次集體備課的時間、中心發(fā)言人及研討主題，提前三天通知。以新課程改革的精神為指導，通過開展集體備課活動，教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。2022學校備課組工作計劃篇2一、指導思想備課是搞好教學工作、提高教學質量的重要環(huán)節(jié)?？傊覀儌湔n組是個團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項。利用業(yè)余時間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現(xiàn)備課組教師對工作的認真負責。統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評在一個單元資料結束后，對學生進行一次基礎過關練習，并做到及時批閱和講評。統(tǒng)一教案，定期檢查，規(guī)范要求，是我們備課組的一貫作風。在堅持聽課的過程中，不斷提高自我的教學水平。新教師聽了老教師的課后，能夠迅速地掌握每節(jié)課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結合自我和學生的具體實際情景進行針對性地教學，取得較好的效果。遇到不清楚、難以把握的資料共同研究。本學期，我們一方面堅持每周的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展團體備課活動。時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,立即行動起來寫一份計劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的關于2022學校備課組，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!2022學校備課組工作計劃篇1為全面貫徹落實學校關于加強備課組建設的精神，本學期，高二備課組以提高學校教學質量為中心，踏實學習，認真工作，現(xiàn)將本學期的工作計劃制定如下：堅持團體備課活動團體備課是提高教學質量的關鍵，是備課組工作的一個重要方面。我們在團體備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習和作業(yè)，教學過程中遇到問題，必須一齊研討解決。堅持互聽課制度除了在無課情景下必聽學校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。而老教師聽了新教師的課后，也獲益匪淺。定期檢查備課筆記“不上無準備之課”是我們備課組一向堅持的準則。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校布置的各項教學任務的重要保證。而平時每一堂課前或課后，對一些基礎知識則堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優(yōu)補差，真正做到因材施教。很抓基礎，夯實雙基每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質量，提高年級的整體英語成績。在以后的教學中，我們將一如既往的堅持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校布置的各項任務，為我們學校的英語教學工作作出大的貢獻。為了加強備課管理，切實提高備課效益，我們決定進一步改進集體備課，開展備課改革。二、主要(一)制訂計劃。組內成員明確分工、內容后，鉆研教材，進行備課準備，撰寫備課發(fā)言稿及教學設計思路，以備集體議課時發(fā)言。首先集體研討，由主備人寫出教案，并說課。對教案進行二度修改。(三)提煉。在反饋的基礎上，各位教師要根據(jù)自己教學的實際情況，認真撰寫教后札記，分析成與敗，得與失，從感性經驗上升到理性認識，提升自身的理論水平和教學水平。在這學期，我們將通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把工作落到實處，提高數(shù)學學科教學效益與質量。二、工作思路以聚焦課堂、促進教學有效性作為教研組活動的主要內容。三、工作目標以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮集體的力量，提高學科的教學效率和質量。四、工作要點(一)認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材，但對教材內容還是必須要深入地學習、研究、探討，這樣才有利于我們更好地進行教學，因此對教材的分析和研究成為首要完成的任務。(二)立足課堂教學，努力體現(xiàn)新理念課堂始終是素質教育的主陣地，是學生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學活動都應以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識、經歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識，在使學生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。相信在這樣一個學習的機會中，大家的教學能更進一層。教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失、原因分析、改進對策等，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析，至于教材的分析工作應放在備課之前進行，把它放在教學后記之中是不妥當?shù)摹Ｃ吭露歼M行一次理論學習。積極參加學校的教學研究活動，做到認真聽課，評課。注重日常教學質量，總結學生在知識方面的掌握情況，有針對性地做好抓差補缺工作。加強備課組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。(四)加強學生輔導，促進全面發(fā)展教學要面向全體學生，積極輔導困難學生，使他們在原有水平上得到提高，有針對性地查漏補缺，落實新理念，著眼于學生的發(fā)展，全面提高教學質量。繼續(xù)加大力度，加強輔導，發(fā)揮學生聰明才智，力爭在原有基礎上再續(xù)輝煌。五、備課工作具體安排表(略)2022學校備課組工作計劃篇4一、指導思想按照《中學音樂新課程標準》的要求，結合我校實際，以推進素質教育為中心，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂教育的全過程，結合課程教材改革，加強校園的建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質，培養(yǎng)學生音樂興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學校藝術教育的新局面。將藝術教育“普及與提高”當作重點來抓