【正文】 應(yīng)為陽離子交換膜， D 正確。所以， 能量轉(zhuǎn)換是太陽能轉(zhuǎn)化為電能， 電能又轉(zhuǎn)化為化學(xué)能， A 正確；當(dāng) K2 打開 K1 閉合時，該電池放電時， Na2S 氧 化為 Na2S NaI3 還原為 NaI，故電極 a 為電池的負(fù)極。檢 測 學(xué) 生 利 用 電 解池 及 原 電 池 工 作 原 理 分 析和 了 解 光 電 轉(zhuǎn) 化 電 池中 充 、放 電 過 程 的 電 子 轉(zhuǎn) 移 、 離 子 遷 移 、 化 學(xué) 反 應(yīng) 和 能量 轉(zhuǎn) 換 等 電 化 學(xué) 知 識 ，考 查學(xué) 生獲 取 信 息 并 與 已 有 知識 融 合 、 重組 ， 在 陌 生 情 境中 分 析 問 題 和 解 決 問題 的能力。 TiO2 光電極能使電池在太陽光照下充 電，充電時 Na2S4 還原為 Na2S。電子層結(jié)構(gòu)相同的離子，核電荷數(shù)越大，半徑越小，故 Al3+＜ O2， A 錯誤；氫 氧化鋁有兩性， B 正確； H2O2 氧化性比 HCl 強(qiáng)， C 正確； H2SO4 是強(qiáng)酸， D 正確。要求學(xué)生熟練掌握元素周期表特別是短周期主族元素知識，能理解和運(yùn)用 元素 “位－構(gòu)－性 ”關(guān)系，對元素的原子半徑、簡單離子半徑、相關(guān)化合物水 溶液的酸堿性、氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性等做出正確判斷。其中， b、 d 同主族， d 元素最高與最低化合價(jià)的代數(shù)和等于 4， c 原子最外層電子比 b 原子次外層電子多 1 個。 【解題思路】氯氣會與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)， A 錯誤；碳酸鈉溶液呈堿性，與玻璃中二氧 化硅反應(yīng)生成水玻璃（硅酸鈉），致使瓶塞粘結(jié)， B 錯誤；焰色反應(yīng)的火焰呈 黃色，說明溶液中含有鈉元素，可能是鈉鹽溶液，也可能是鈉的其它化合物（如 氫氧化鈉）的溶液， C 錯誤；新制氫氧化銅懸濁液與乙酸、葡萄糖、淀粉 3 種 溶液反應(yīng)的現(xiàn)象不同， D 正確。 10．下列實(shí)驗(yàn)操作或說法正確的是 A．提純氯氣，可將氣體依次通過飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸的洗氣瓶 B．碳酸鈉溶液可貯存在帶玻璃塞的磨口試劑瓶中 C．用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，該溶液一定是鈉鹽溶液 D．用新制氫氧化銅懸濁液可以鑒別乙酸、葡萄糖、淀粉 3 種溶液 【答案】 D 【命題立意】本題是常見物質(zhì)提純、保存、檢驗(yàn)及鑒別等實(shí)驗(yàn)知識方面的試題。試題給 出橋連多環(huán)烴的結(jié)構(gòu)圖，通過檢測烴的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、同分異構(gòu)現(xiàn)象等必考有機(jī)問題，考查考生的空間想象能力。下列有關(guān)該烴的說法正確的是 A．不能發(fā)生氧化反應(yīng) B．一氯代物只有 4 種 C．分子中含有 4 個五元環(huán) D．所有原子處于同一平面 【答案】 C 【命題立意】《 Chem Commun》為國際權(quán)威化學(xué)雜志《化學(xué)通訊》。硫酸銅晶 體為藍(lán)色， A 錯誤；硫化汞晶體呈紅色 ，在空氣中焙燒生成汞和二氧化硫， B 錯誤；硫酸亞鐵晶體顯綠色，俗名綠礬，加熱發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 :2FeSO4﹒ 7H2O =Fe203 + S02↑ + S03↑ + 14H2O，得到紅色氧化鐵， C 正確； 硫酸鋅晶體為白色， D 錯誤。試題考 查學(xué)生在新情境中獲取有效信息并與已學(xué)化學(xué)知識整合的能力?！薄敖{礬”指 A．硫酸銅晶體 B．硫化汞晶體 C．硫酸亞鐵晶體 D．硫酸鋅晶體 【答案】 C 【命題立意】本題取材于唐代蘇敬編撰的《新修本草》，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn) 化學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值。 8．唐代蘇敬《新修本草》有如下描述：“本來綠色，新出窟未見風(fēng)者，正如瑁璃。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)與材料的關(guān)系，關(guān)注化學(xué)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 7．下列各組物質(zhì)中，均屬于硅酸鹽工業(yè)產(chǎn)品的是 A．陶瓷、水泥 B．水玻璃、玻璃鋼 C．單晶硅、光導(dǎo)纖維 D．石膏、石英玻璃 【答案】 A 【命題立意】玻璃、陶瓷、水泥等硅酸鹽工業(yè)產(chǎn)品是傳統(tǒng)的無機(jī)非金屬材料。要求學(xué)生獲取圖表信息的能力，運(yùn)用遺傳基本定律等方面知識，通過比較、分析與綜合等方法進(jìn)行科學(xué)思維，對遺傳問題做出合理的判斷、得出正確的結(jié)論。 由草本植物的種群密度調(diào)查常用樣方法可遷移出草本層的物種豐富度調(diào)查也要采用樣方法，因此宜選用 1ｍ 1ｍ的樣方， A選項(xiàng)描述錯誤；根據(jù)題干信息，調(diào)整人工林能量流動關(guān)系的目的是使能量更多地流向喬木層， B選項(xiàng)描述錯誤； 100株 /hm2 表示的是福建柏天然林中福建柏的種群密度， C 選項(xiàng)描述錯誤；當(dāng)?shù)貥浞N具有較高的生態(tài)適應(yīng)性，人工林中適當(dāng)引 入當(dāng)?shù)貥浞N可增加物種豐富度，提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，因此 D 選項(xiàng)描述正確，是正選項(xiàng)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表： 下列相關(guān)敘述正確的是 20m 20m的樣方 100 株 /hm2 【答案】 D 【 解 析】 本題以對福建柏天然林與人工林進(jìn)行群落豐富度的研究為背景，考查群落的結(jié)構(gòu)特征、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應(yīng)用、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識；要 求學(xué)生能通過對題干提供的表格、文字材料的分析，獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析、解釋、解決相關(guān)的生物學(xué)問題。 ，也是建筑、家具的良好用材。要求學(xué)生具備植物生長素的發(fā)現(xiàn)與作用、其他植物激素、植物激素的應(yīng)用等方面的知識，能從提供的材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析、解釋、解決相關(guān)的生物學(xué)問題。研究表明，外源多胺能抑制生長素的極性運(yùn)輸。 “先春抽出黃金芽”的詩句形容早春茶樹發(fā)芽的美景。下列相關(guān)敘述錯誤的是 會降低肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的應(yīng)答反應(yīng) 內(nèi)流使突觸后膜兩側(cè)電位差增大 【答案】 A 【 解 析】 本題以神經(jīng)遞質(zhì) GABA 的作用機(jī)理為背景，考查學(xué)生理解神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞與物質(zhì)出入細(xì)胞的方式等方面的知識，并能從提供的材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息的能力。 酵母菌需利用環(huán)境中的葡萄糖才能維持自身的生命活動，因此屬于異養(yǎng)生物；酵母菌既能有氧呼吸，又能無氧呼吸，屬于兼性厭氧型，故 A 選項(xiàng)錯誤；圖中曲線交點(diǎn)處 O2 與 CO2 數(shù)值是不同的，可知酵母菌 O2 的吸收量不等于 CO2的釋放量，故 B 選項(xiàng)錯誤；從圖中曲線可知，200s 后密閉容器中 O2 的含量基本不再減少，而產(chǎn)生的 CO2 含量還在上升，表明酵母菌主要進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸第二階段丙酮酸的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故 C 選項(xiàng)正確，是正選項(xiàng)； 300s 時，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，酒精與重鉻酸鉀反應(yīng)呈灰綠色，故Ｄ選項(xiàng)錯誤 GABA與突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合，使受體蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，導(dǎo)致 C1ˉ通過該蛋白內(nèi)流。 ，密閉瓶口，置于適宜條件下培養(yǎng)，用傳感器分別測定溶解氧和 CO2 的含量。學(xué)生應(yīng)具備原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同、細(xì)胞的分化、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式、細(xì)胞的有絲分裂和染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異等方面知識，具有理解細(xì)胞概念，把握知識內(nèi)在聯(lián)系的能力。2018 年福建省高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查測試 理科綜合能力測試 答案解析版 一、選擇題 :本題共 13 小題，每小題 6 分，共 78 分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的 ，錯誤的是 4 個染色體組 【答案】 C 【 解 析】 本題以不同類型的細(xì)胞考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識。 藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，沒有線粒體，但可進(jìn)行有氧呼吸，由此得知藍(lán)藻細(xì)胞具有有氧呼吸相關(guān)的酶， A選項(xiàng)敘述正確；下丘腦細(xì)胞含有全套遺傳物質(zhì)，包括與生長激素合成相關(guān)的基因，但生長激素的表達(dá)只發(fā)生在垂體細(xì)胞中， B 選項(xiàng)敘述正確；唾液淀粉酶是分泌蛋白，不通過載體蛋白運(yùn)輸，而是通過胞吐作用釋放， C 選項(xiàng)敘述錯誤，是正選項(xiàng)；二倍體果蠅體細(xì)胞有 2個染色體組，有絲分裂后期著絲點(diǎn)分開，染色體數(shù)目加倍，具有 4 個染色體組， D選項(xiàng)敘述正確。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖：下列分析正確的是 時， O2的吸收量等于 CO2的釋放量 后，丙酮酸分解主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 后，抽取 培養(yǎng)液與重鉻酸鉀反應(yīng)呈橙色 【答案】 C 【 解 析】 本題以探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)為背景，要求學(xué)生從圖中提取有效的信息，結(jié)合細(xì)胞呼吸和“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，進(jìn)行分析、做出判斷。藥物 BZ 能提高該蛋白對 Clˉ 的通透性。 GABA 與突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合，導(dǎo)致 Cl－通過該蛋白內(nèi)流，使膜兩側(cè)靜息電位水平增大（即超極化），后膜受到新的刺激時，由“外正內(nèi)負(fù)”轉(zhuǎn)為“外負(fù)內(nèi)正”（即產(chǎn)生動作電位）的難度加大，因而 GABA 的作用是抑制神經(jīng)細(xì)胞的興奮性， A 選項(xiàng)敘述錯誤，是正選項(xiàng)；同理可知， C、 D 選項(xiàng)是正確的； GABA能使其受體蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，導(dǎo)致 Cl－ 通過該蛋白內(nèi)流，說明結(jié)構(gòu)改變后的 GABA受體也具有轉(zhuǎn)運(yùn) Cl－的功能，故 B 選項(xiàng)敘述正確。茶樹經(jīng)過整型修剪，去掉頂芽，側(cè)芽在細(xì)胞分裂素作用下發(fā)育成枝條。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ，細(xì)胞分裂素主要在側(cè)芽合成 、溫度等環(huán)境因子會影響植物激素的合成 【答案】 B 【 解 析】 本題以唐詩和生產(chǎn)實(shí)踐為背景，考查學(xué)生運(yùn)用植物激素調(diào)節(jié)知識解釋生物學(xué)現(xiàn)象和解決生產(chǎn)實(shí)踐問題的能力。題干情景有機(jī)融入中華優(yōu)秀文化知識，讓學(xué)生在做題的時候得到美的陶冶，感受大自然的美景，體現(xiàn)了立德樹人的價(jià)值導(dǎo)向。科研人員對某地的福建柏天然林與人工林進(jìn)行群落豐富度的研究， 選取不同面積的樣方 (20m 20m、 2m 2m、 1m Im)進(jìn)行調(diào)查。也要求學(xué)生能基于生物學(xué)的認(rèn)識，做出理性解釋和判斷。 3 對等位基因控制，其遺傳遵循自由組合定律，基因型和表現(xiàn)型如下表 下列分析錯誤的是 A基因不存在且 B 基因存在時，赤鹿才會表現(xiàn)出白色 讓多對 AaBbee 雌雄個體交配產(chǎn)生出足夠多 F1，其中白色有斑比例為 1/8 ，可能產(chǎn)生赤褐色有斑的子一代 20 種 【答案】 A 【 解 析】本題以 3 對獨(dú)立遺傳等位基因?qū)Τ嗦贵w色控制為背景，考查學(xué)生基因的分離定律和自由組合定律、基因與性狀的關(guān)系等知識。 由 aaBB_ _ 、 aaBbE _ 、 aaBbee 表現(xiàn)出白色可知： aa 基因存在且Ｂ基因存在時表現(xiàn)出白色，故 A 選項(xiàng)正確； AaBbee 雌雄個體交配， F1 中 aaBbee 的白色有斑個體占 2/16，由于 aaBBee（胚胎致死）占 1/16，因此白色有斑 aaBbee 實(shí)際比例為 2/15， B 選項(xiàng)錯誤，為正選項(xiàng)；白色無斑個體中有基因型為 aaBbEe 的個體，相互交配可產(chǎn)生 aabbee 的赤褐色有斑個體， C選項(xiàng)正確；赤褐色無斑的基因型包括 A_ _ _ _ _ 和 aabbE 兩大類，分別含有 18 種和２種基因型，共20 種， D 選項(xiàng)正確。本題從物質(zhì)分 類角度，考查學(xué)生對傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料和新型無機(jī)非金屬材料的辯識、再現(xiàn) 水平。 【解題思路】陶瓷、水泥是傳統(tǒng)的硅酸鹽材料， A 正確；水玻璃是硅酸鈉的水溶液，玻璃鋼 是一種以玻璃纖維做增強(qiáng)體、合成樹脂做基體的復(fù)合材料， B 錯誤；單晶硅是 硅單質(zhì)的一種晶體，光導(dǎo)纖維屬于氧化物， C 錯誤；石膏是硫酸鹽，石英玻璃 的主要成分是二氧化硅， D 錯誤。陶及今人謂之石膽，燒之赤色，故名絳礬矣 。文中， “瑠璃 ”指一種寶石或上釉的陶器， “陶 ”指南 朝梁時期的著名醫(yī)學(xué)家陶弘景（《本草經(jīng)集注》編者）， “絳 ”為紅色。 【解題思路】題干中的有效信息是三個關(guān)鍵詞：本來綠色、正如瑠璃、燒之赤色。 9．據(jù)《 Chem Commun》報(bào)導(dǎo)， Marcel Mayorl 合成的橋連多環(huán)烴（ ），拓展了人工 合成自然產(chǎn)物的技術(shù)。本題取材于由其報(bào)導(dǎo)的一 篇文章，意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注化學(xué)最新研究成果，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情懷。 【解題思路】烴的燃燒屬于氧化反應(yīng)， A 錯誤； 為對稱結(jié)構(gòu)，其一氯代物有 5 種，B 錯誤；該烴分子中含有 4 個五元環(huán)， 3 個六元環(huán)， C 正確；該分子為立體結(jié)構(gòu)， 所有原子不可能處于同一平面， D 錯誤。知識點(diǎn)多、 信息量大，重點(diǎn)檢測中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能、基礎(chǔ)知識、實(shí)驗(yàn)基本能力。 11．位于 3 個不同短周期的元素 a、 b、 c、 d、 e，原子序數(shù)依次增大。下列判斷錯誤的是 3 A． a、 b、 c 的簡單離子半徑依次增大 B． a、 b、 c 形成的化合物既溶于強(qiáng)酸又溶于強(qiáng)堿 C． b 的氫化物的氧化性可能比 e 的強(qiáng) D． d 的最高價(jià)氧化物的水化物是強(qiáng) 【答案】 A 【命題立意】本題從元素在周期表中位置、元素性質(zhì)及原子結(jié)構(gòu)切入，主要考查考生對元素 周期表、元素周期律、原子結(jié)構(gòu)、離子結(jié)構(gòu)、元素及其化合物性質(zhì)之間關(guān)系等 知識的理解與運(yùn)用，重點(diǎn)考查考生是否對已學(xué)知識融會貫通及分析、推理的能 力。 【解題思路】 d 元素最高與最低化合價(jià)的代數(shù)和等于 4， d 為 Ⅵ A 族短周期元素， b 與 d 同主 族且原子序數(shù) b＜ d， b 為 O 元素、 d 為 S 元素； c 原子最外層電子比 b 原子次 外層電子多 1 個， c 為 Al 元素，則 a 位于第 1 周期為 H 元素， e 為 Cl 元素。 12．某新型水系鈉離子電池工作原理如下圖所示。下列說法錯誤的是 A．充電時，太陽能轉(zhuǎn)化為電能，電能又轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．放電時， a 極為負(fù)極 C．充電時，陽極的電極反應(yīng)式為 3I－ － 2e－ = I － D． M 是陰離子交換膜