【正文】 在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。 26．體會說明方法的妙處。 ，表達了作 者熱愛祖國山河的精神。 （ 2）《七律 。 25．將正確答案的序號填在括號里。 （ 2）兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。 （ 1）群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 23．解釋詩句。 ，每逢佳節(jié)倍思親。（ ） （ 2）古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下?? （ ） （ 3）??不，還沒來！??為什么把他們抱過來呀？??他會揍我的！那也活該，我自作自受??（ ） （ 4）謝謝上帝，總算活著回來了??我不在，你在家里做什么？ （ ） 二、填空題 21．寫出下列詩句的意思。 20． 下列 句中的省略號有不同的作用，請找出正確的答案把序號填在句后的括號里。 觀賞 欣賞 （ 3）媽媽站在花壇邊，（ ）著盛開的牡丹。 奔騰 沸騰 （ 1）只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（ ）起來了。 ( ) （ 5）??掏出那塊帶著體溫的銀元，放到他的手里 —— 他的手多瘦??！ ( ) （ 6）“哦！您，您就是 —— ” ( ) （ 7）我? ?摸摸里衫上的袋 —— 袋里只剩一塊多錢?? ( ) （ 8）那種正直而慈詳?shù)难酃?，使我立該感到身上受了父親的撫摩 —— 嚴肅和慈愛交織著的撫摩似的。請辨析下邊的例子： （ 1）這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記 —— ( ) （ 2）你買這本書吧 —— 這本比那一本好。 （ 1）我嘛??縫縫補補??風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。 ( ) （ 4）五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕；八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。 ( ) （ 2）要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。 ①壯麗的山川；②中華少年的英姿；③東方文化的美麗；④中華少年的誓言。 16．句子訓(xùn)練營。 C.“鶯歌燕舞”“流金礫石”“丹桂飄香”“風(fēng)刀霜劍” ，這四個成語依次形容春、夏、秋、冬。 15． A.“鑒往知來”和“半畝方塘一鑒開”中的“鑒”字，意思相同。 ⑶不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，不能說這不是真理。 連接 搗毀 害怕 綁接 捅掉 遲疑 綁接 搗毀 遲疑 連接 捅掉 害怕 14．下面句子中表達意思不一樣的是第（ ）句。 （ 2）又把兩根竹竿 _________起來，作為 _________馬蜂窩的武器。 13．填入下列句子中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（ ）。 ：廣告做得好，不如新飛冰箱好。 12．下面哪句廣告語最能表達出“永不停息，不斷進取”的精神 ?（ ） ：一切皆有可能。 （ ） [來源 :學(xué) +科 +網(wǎng) ] 11．“學(xué)習(xí)語文要下功夫”，與這句話意思不一樣的一項是（ ）。 ①表示解釋、說明 ②表示意思的遞進 ③表示 意思的轉(zhuǎn)折 ④表示語音的延長 （ 1）街上飄著一股烤鵝的香味，今天是大年夜 —— 她可忘不了這個。 ？ ！ ？ 。 9．“答應(yīng)別人的事就要守信用。 ③不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，不能說這不是真理。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅是個夢嗎？ [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 8．下面句子中表達意思不一樣的是第（ ）句。 ①獨具匠心 ②妙筆生花 ③張冠李戴 ④囫圇吞棗 很多文學(xué)作品的構(gòu)思都 ( )，我們閱讀的時候不應(yīng)該 ( )。 “團結(jié)松”和“蒲團松”，寫出黃山 松（ ）的特點。 ，由于石頭崩裂，松根一大半長在空中，像須蔓一般搖曳著。 ①“團結(jié)松” ②“蒲團松” ③生在石上 ④有強大的團結(jié)力 1.（ ）上面的枝條向四面八方水平放射，全體像個“丁”字，但上面一劃的長度大約相當(dāng)于下面一直的長度的四倍。――――書有你們看的。――――這樣怕冷也只有他。――――我去了再吃飯。――――他家客來了。 D．科龍：質(zhì)量取勝。 B．澳柯瑪：沒有最好，只有更好。”（ ） 4． 選擇下面各句的正確答案，并把答案的序號填在橫線上?！保? ） （ 3）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。（ ） 3． 讀讀下面人物的語言，想想應(yīng)分別讀出怎樣的語氣。（ ） ②樹對鳥兒說：“再見了，鳥兒！” 鳥兒對樹說：“再見了，樹！”（ ） ③一棵樹和一只鳥兒是好朋友。科 amp。 ①鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。 “我”說“糟糕透了”。 。”這句話中的“幸運”指的是（ ）。 ，父親要鞭策孩子。 。 （ 2）父親對巴迪同一首詩的評價截然不同，原因是（ ）。 ?！睂@句話理解正確的一項是（ ）。小升初語文專項訓(xùn)練 理解句意 基礎(chǔ)題 一、選擇題 1． 根據(jù)你對課文的理解選擇正確的答案。 （ 1）課文中：“詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。 ，但不懂詩。 C.“我”急于得到父親的贊賞。 。 ，父親不希望。 （ 3）“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。 、小說。 “我”說“精彩極了”。 2．比較下面每組的兩個 句子，在意思相同的一組后面畫“√”。 [來源 :學(xué) amp。網(wǎng) ] 鳥兒天天站在樹枝上，給樹唱歌。 一只鳥兒和一棵樹是好朋友。（選擇正確 的序號填在括號里） A．充滿同情、愛意、遺憾、內(nèi)疚 B．迫切 C．誠懇、熱情 D．體諒、安慰 （ 1）一個姑娘說：“這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好??！”（ ） （ 2）一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！保? ） （ 4）貝多芬朔：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。 （ 1）下面哪一句廣告語將出了“永不停步，不斷進取”的精神？（ ） A. 李寧：一起皆有可能。 ：廣告做得好，不如新飛冰箱好。 （ 2）以下句子詞序變化后意思差別最大的一句是 （ ） A．他家來客了。 B．我吃了飯再去。 C．也只有他這樣怕冷。 D．有你們看的書。 5．將正確答案的序號寫在括號中。 2.（ ）一束樹枝就變成了樹干，形似希臘殿堂的一種柱子。寫出黃山松（ ）的特點。 6．選擇恰當(dāng)詞語的序號填在句子中的括號里。 7．下面的橫線上應(yīng)填的句子是 ( ) 在我的夢里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢， __________。 ①不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ ②不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理。 ④不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理?！迸c這句話意思不一樣的是（ ）。 10．破折號的作用你知道嗎？選一選。 （ ） （ 2）傻小子，你再仔細瞧瞧吧 —— （ ） （ 3）這個葬禮是為一條瀑布 —— 塞特凱達斯大瀑布舉行的。 ？ ！ ？ 。 ：沒有最好，只有更好。 ：質(zhì)量取勝。 （ 1）一只小蟲 _________有這樣的激情和勇氣，我暗暗吃驚。 （ 3）我開始有些 __________，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。 ⑴不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ ⑵不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理。 ⑷不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。 B.“晝出耕田夜績麻”和“鋤禾日當(dāng)午”中帶點的字，都和鋤頭有關(guān)。 D.“學(xué)而時習(xí)之 ,不亦說乎 ” 和 “ 溫故而知新，可以為師矣”，這兩句孔子名言：學(xué)習(xí)中要善于復(fù)習(xí)。將對應(yīng)的序號填在括號里。 （ 1）碧波環(huán)抱的寶島，蒼蒼茫茫的草原。 ( ) （ 3）從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹。 ( ) 17． 下列句中的省略號有不同的作用，請找出正確的答案把序號填在句后的括號里。（ ） （ 2）古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下?? （ ） （ 3）??不，還沒來！??為什么把他們抱過來呀？??他會揍我的！那也活該，我自作自受??（ ） （ 4）謝謝上帝，總算活著回來了??我不在，你在家