小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃5篇-展示頁
2024-09-24 10:54本頁面
【正文】 考核力度，以考促學(xué)。培訓(xùn)形式采取短期集中培訓(xùn)與在職校本培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。參加培訓(xùn)率、培訓(xùn)合格率均須達(dá)到100%，建立起市、縣（區(qū)）、校級骨干班主任隊伍，逐步實行班主任持證上崗。凡擔(dān)任中小學(xué)班主任工作的教師，在上崗前或上崗后均須接受不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn)。實施班主任培訓(xùn)，對于從整體上提高中小學(xué)班主任隊伍素質(zhì)和班主任工作水平，不斷加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。加強中小學(xué)班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措。小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃篇1為了深入貫徹落實《部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》精神，進(jìn)一步提高中小學(xué)班主任隊伍的整體素質(zhì)和實際工作能力，依據(jù)《教育部全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》及《原市中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃》，制定本計劃。時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又有了新的工作，是時候開始寫了?？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家精心整理的小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃，希望對大家有所幫助。一、培訓(xùn)宗旨及意義：中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。實施中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃旨在將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計劃，建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。二、培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容：建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。對全縣中小學(xué)班主任實行全員培訓(xùn)。三、培訓(xùn)原則針對性：針對小學(xué)、初中和高中不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點和要求研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。創(chuàng)新性原則：積極創(chuàng)新中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、手段和機制，針對中小學(xué)班主任在職學(xué)習(xí)的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和校本培訓(xùn)的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。四、培訓(xùn)對象：全縣中小學(xué)班主任和在“十一五”期間新任班主任。六、培訓(xùn)的組織管理全市中小學(xué)班主任培訓(xùn)實行市、縣、校三級培訓(xùn)、三級管理的管理體制。負(fù)責(zé)本地中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)及縣級骨干班主任的考核認(rèn)定工作。各校負(fù)責(zé)制定本校班主任崗位培訓(xùn)計劃，組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動，組織開展校本研修活動。市、縣教育行政部門德育工作機構(gòu)負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作。要加大班主任培訓(xùn)考核力度，每個專題培訓(xùn)結(jié)束后，要采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核，經(jīng)考核全部合格者頒發(fā)由市教育局統(tǒng)一印制的班主任培訓(xùn)合格證書。七、培訓(xùn)的實施：實施本規(guī)劃分為市級培訓(xùn)、縣級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)市級培訓(xùn)：20年—20年，共五個專題，每個專題6—8學(xué)時。每個專題6—8學(xué)時。采取個人自學(xué)、集中輔導(dǎo)、經(jīng)驗交流等方式進(jìn)行。八、培訓(xùn)考核：
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