20xx桂林山水-展示頁
2024-09-23 05:55本頁面
【正文】 教學過程： 第一課時 〔一〕引導學生進入圖文描繪的桂林山水的美景之中 出示掛圖或放映投影片，同時播放課文朗讀錄音或教師進行范讀，對圖文進行整體感知，此后讓學生談感受。 教學重點：１、了解桂林山水的特點，想象其美景。 ３、學會本課生字新詞，理解重點詞句。 1 桂林山水 教學要求： １、通過看圖、學文，了解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。 ２、學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達能力。 ４、有感情地朗讀、背誦課文。 ２、學習作者觀察和表達的方法。 〔二〕課文是怎樣評價桂林山水的？ 2 找出來讀一讀，導入學習第一自然段。 〔三〕欣賞漓江的水〔學習第二自然段〕?！? ２、歸納漓江水的特點自讀課文，畫出漓江水的三個特點，想想課文是怎樣分別描寫的。課文用讓你感覺不到它在流動，從感覺上突出了漓江水的靜。課文用可以看見江底的沙石，從視覺上突出了漓江水的清。課文用仿佛那是一塊無瑕的翡翠這一形象的比喻，從色彩和品質上突出了漓江水的綠和純。無瑕：沒有斑點，非常純潔。 〔四〕欣賞桂林的山〔學習第三自然段〕 １、觀察圖畫或投影、錄像中桂林的山 問：
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