20xx月光啟蒙2-展示頁
2024-09-23 05:53本頁面
【正文】 他曾經(jīng)說過這樣一段話〔出示〕：母親不識(shí) 字，卻是我的啟蒙老師。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 出示孫友田的詩(shī)句：萬年煤層打個(gè)滾， /一山烏金往外冒。 學(xué)會(huì)本課 9個(gè)生字，讀準(zhǔn)蓮花落中的落字，理解生字組成的詞語及音韻、天資聰穎、混沌、豁然開朗、高深莫測(cè)、沉浸、濃郁 、啟迪、啟蒙等詞語的意思。〔這是一種通感的修辭手法，母親的嗓音甜潤(rùn)、深情，仿佛花香一般芳香四溢，讓作者的內(nèi)心也充滿了芳香，有了一種美好的情感?！场！? 兩個(gè)難點(diǎn)： 黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠〔兩個(gè)長(zhǎng)不一樣的意思 ，前一個(gè)長(zhǎng)是生長(zhǎng)，后一個(gè)長(zhǎng)是產(chǎn)生。 一個(gè)重點(diǎn)是啟蒙：誰為誰啟蒙母親怎樣啟蒙作者的〔以歌謠、神話故事、童謠、謎語為載體，對(duì)我進(jìn)行啟蒙教育?？酀甑南囊箙s是美妙的。 一條主線是情：在朦朧的月光下，母親摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠，使我忘卻了夏夜的躁熱，沉醉在美妙的歌聲中，使我領(lǐng)悟了父輩們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的感情； ?嫦娥奔月 ??牛郎織女 ?一個(gè)個(gè)優(yōu)美的神話故事，為我翻開了無限的想象空間；一段段幽默幽默的童謠，不僅豐富了我的積累，還使我感受到文學(xué)的親近；生活中的謎語， 2 同樣啟迪我思考和聯(lián)想。第二段〔第 14節(jié)〕 寫母親是我的啟蒙老師，為我飛向詩(shī)歌王國(guó)奠定了根底。一 。第一段〔第 1。而在課文中，作者那么回憶了小時(shí)候母親在月光下用歌謠、神話故事、童謠、謎語等對(duì)自己進(jìn)行啟蒙教育的事，表達(dá)了對(duì)母親養(yǎng)育、啟蒙之恩的感謝與思念之情。 1 月光啟蒙 2 教材簡(jiǎn)析 : ?月光啟蒙 ?，是當(dāng)代作家孫友田的一篇寫人散文，節(jié)選自 ?月光母親 ?。 ?月光母親 ?講述母親患了老年癡呆癥，對(duì)來看望她的兒子只是傻傻地笑，笑得作者淚流滿面。 全文共可分兩段。一 。13節(jié)〕寫母親在夏夜的月光下給我唱歌謠、講故事、唱童謠、猜謎語，啟迪了我的想象與智慧。 縱觀全文，一條主線，一個(gè)重點(diǎn)，兩個(gè)難點(diǎn)。所以作者說：我們?nèi)兆忧蹇啵裆钍秦S富的。是母親用自己對(duì)生活全部的理 解，在我幼小的心靈里，種下了文學(xué)的種子；是母親用優(yōu)秀的民族文化，用藝術(shù)的形式教育我培養(yǎng)我，為我翻開了閉塞的心靈之窗，照亮了我灰蒙蒙的心靈，使我一顆混沌的童心變得豁然開朗，使我得到了有益的啟蒙，長(zhǎng)大后成了一名作家?！碁槭裁匆栽鹿鈫⒚蔀轭}〔光下，母親給了我啟蒙教育，以月光啟蒙為題，感謝、思念母親在月光下我進(jìn)行的啟蒙教育，點(diǎn)明中心。千古黃河，勤勞的人們總是滿懷希望地耕種，勤勞的人民用
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1