月光啟蒙5(2)-展示頁
2024-11-19 00:21本頁面
【正文】 識與技能：能正確、流利、有感情地朗讀課文。 設計理念? 努力追求詩意的語文教學，讓學生在情境中觸摸語言文字，感悟文本內(nèi)容，從而構(gòu)建文化的、和諧的語文課堂。月光啟蒙5 教材解讀? 《月光啟蒙》是蘇教版小學語文第十冊教學內(nèi)容,文章以啟蒙為線索，條理清晰，語言優(yōu)美，讀來耐人尋味。作者通過回憶童年夏日的夜晚，母親伴著明月星光為他唱歌謠、講故事、說童謠、猜謎語的動人情景，表達了作者對母親啟蒙教育的感激和懷念之情。?? 充分與文本對話，多種方式讀書學習，在品味語言、感情朗讀和個性表達中，提高語文素養(yǎng)。 過程與方法：學會本課九個生字，認識2個多音字?！ ∏楦?、態(tài)度與價值觀：領(lǐng)會月光啟蒙的真正內(nèi)涵，感悟作者對母親的深深感激和懷念之情?！ 〕踝x課文，體會母親對我無私的愛，并找出最令你感動的語句來，有感情地朗讀課文。十幾年前后的今天，一片文章以同樣的情感再次震撼了我的心。一。月光母親》。嚴重的病情使老人再也不認得眼前的兒子了。一。月光母親》這篇文章。是初學的人得到基本的入門的知識。? 三、初讀課文?！ z查自學情況 。?? ?。〞r辰、蓮花落、聰穎、混沌、箔籃等）? （2）、聯(lián)系上下文理解重點詞語?！ ≈该麑W生分節(jié)讀課文，提兩個要求： ?。?）讀準字音，注意停頓?！ 煱鍟撼柚{、講故事、唱童謠、說迷語?！ 》侄卫首x課文。 、段
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