20xx小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——田忌賽馬教學(xué)案例與反思-展示頁(yè)
2024-09-23 05:29本頁(yè)面
【正文】 。教師在平日的教學(xué)過(guò)程中也分外注重凸現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)立人格，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)，而且也期待著通過(guò)學(xué)生自身的思辨統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)真相。 1 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思 —— ?田忌賽馬 ?教學(xué)案例與反思 【教學(xué)背景】： ?田忌賽馬 ?是人教版語(yǔ)文第十冊(cè)第 15課的內(nèi)容。 隨著小組合作學(xué)習(xí)課改的日益推廣，小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式受到了前所未有的重視。此種教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，突出地表現(xiàn)在課堂各種形式的合作小組展開(kāi)的自主性、探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生自由讀，饒有興致地演示。這么好的方法，田忌想不出，孫臏為什么能想出？ 生：小組討論。 師：出示句子：齊威王的馬比你的快不了多少呀 生：齊讀。 生：全班交流。 師：答得很好。 師總結(jié)板書(shū)：認(rèn)真觀(guān)察，仔細(xì)分析 師：假設(shè)齊威王每個(gè)等級(jí)的馬比田忌的強(qiáng)很多，只調(diào)換一下出
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