20xx小學(xué)四年級語文教案——黃山奇松-展示頁
2024-09-23 05:12本頁面
【正文】 一、教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。 二、教學(xué)內(nèi)容及重難點分析： 教學(xué)中的安排：首先，通過錄像初步感知黃山風(fēng)光。接著，以黃山奇松 lsquo。在哪兒？這個問題，讓學(xué)生研讀全文，探究體會。然后，精讀這段，落實訓(xùn)練點。 重難點： 指導(dǎo)朗讀，在讀中體會黃山松的美和奇。 三、教學(xué)對象分析： 2 根據(jù) ?根底教育課程改革綱要 ?的要求，對于學(xué)生授之于魚，不如授之于漁。 四、教學(xué)過程設(shè)計與分析： 一、設(shè)境激趣，再現(xiàn)生活，觸發(fā)情感。 昨天老師又從電視中看到了四川九寨溝的風(fēng)光介紹片，感覺九寨溝的水確實風(fēng)光旖旎，太令人神往了。 [多媒體演示：黃山四絕錄像 ] 〔借助課件演示和老師的解說，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中了學(xué)生的注意力，而且形 象快捷地讓學(xué)生對黃山有形象、生動的印象，激起學(xué)生想了解黃山的興趣。而人們對黃山奇松卻特別有感情，文中哪句話最能說明？ 3 過渡：通過欣賞，我們還知道，人們對四絕之中的奇松特別有感情，正如課文中說的一樣，更是情有獨鐘。 指讀、
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