【摘要】1 五年級(jí)語文教案——《龍的傳人》1 [教材簡析]:本課是第一組課文的第一課。主 要講了從古至今龍到底是什么和中國人為什么自稱是龍的傳人。 [教學(xué)目標(biāo)]: 1、基礎(chǔ)知識(shí):學(xué)會(huì)本課的生字,...
2024-08-14 20:03
【摘要】1 五年級(jí)語文教案——?龍的傳人?教學(xué) 一、教材分析: 這是一篇凝聚著強(qiáng)烈民族自豪感和愛國情感的文章,教材通過 對(duì)龍的傳說、龍?jiān)谥袊诵闹械牡匚灰约褒埖南笳饕饬x的描述,贊 頌了勤勞智慧的...
2024-09-23 04:56
【摘要】 五年級(jí)語文教案——《龍的傳人》1 [教材簡析]:本課是第一組課文的第一課。主要講了從古至今龍到底是什么和中國人為什么自稱是龍的傳人。 [教學(xué)目標(biāo)]: 1、基礎(chǔ)知識(shí):學(xué)會(huì)...
2024-11-16 23:44
【摘要】 五年級(jí)語文教案——《龍的傳人》2 [教材簡析]: 我國有8000年的龍文化,龍?jiān)谥袊幕?,幾乎無處無之。數(shù)不清的民風(fēng)與民俗及民族節(jié)日與龍有關(guān),在中國的各個(gè)省區(qū),都有與龍相關(guān)...
2024-11-18 22:24
【摘要】1 五年級(jí)語文教案——?龍的傳人?1 [教材簡析]:本課是第一組課文的第一課。主 要講了從古至今龍到底是什么和中國人為什么自稱是龍的傳人。 [教學(xué)目標(biāo)]: 1、根底知識(shí):學(xué)會(huì)本課的生字,...
2024-09-23 04:59
【摘要】1 五年級(jí)語文教案——?龍的傳人?2 [教材簡析]: 我國有8000年的龍文化,龍?jiān)谥袊幕?,幾乎無處無之。數(shù) 不清的民風(fēng)與民俗及民族節(jié)日與龍有關(guān),在中國的各個(gè)省區(qū),都有 與龍相關(guān)的名...
2024-09-23 04:58
【摘要】1 北師大版五年級(jí)下冊(cè)《龍的傳人》語文教案 北師大版五年級(jí)下冊(cè)《龍的傳人》語文教案 一、教學(xué)目標(biāo) 、歷史,以及在中華民族傳統(tǒng)中龍的 特殊地位,知道龍的各部位的動(dòng)物原型與象征意義。...
2024-08-15 15:37
【摘要】 北師大版五年級(jí)下冊(cè)?龍的傳人?語文教案 北師大版五年級(jí)下冊(cè)?龍的傳人?語文教案 一、教學(xué)目標(biāo) 、歷史,以及在中華民族傳統(tǒng)中龍的特殊地位,知道龍的各部位的動(dòng)物...
2024-09-30 16:46
【摘要】1 北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)《龍的傳人》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握本課的生字、新詞,尤其是課后列出的幾個(gè)形聲 字,理解文中關(guān)于龍的成語的含義; 2、理解課文所寫的內(nèi)容,了解為什...
2024-08-15 00:24
【摘要】 北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)?龍的傳人?教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握本課的生字、新詞,尤其是課后列出的幾個(gè)形聲字,理解文中關(guān)于龍的成語的含義; 2、理解課...
2024-10-01 09:22
【摘要】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)《龍的傳人》教學(xué)反思 用自身的真情走進(jìn)課文情境,是學(xué)習(xí)語文的最重要的方式。許多同學(xué)大多數(shù)時(shí)間,只是用眼睛學(xué)習(xí),而不是用心、用感情去學(xué)習(xí),所以自身的思維和情感總是游離課文之外,做了體...
2024-11-16 03:10
【摘要】1 北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)教案《龍的傳人》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 這是一篇凝聚著強(qiáng)烈民族自豪感和愛國情感的文章,教材通過 對(duì)龍的傳說、龍?jiān)谥袊诵闹械牡匚灰约褒埖南笳饕饬x的描述,贊 ...
【摘要】 北師大版五年級(jí)語文下冊(cè)教案?龍的傳人?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 這是一篇凝聚著強(qiáng)烈民族自豪感和愛國情感的文章,教材通過對(duì)龍的傳說、龍?jiān)谥袊诵闹械牡匚灰约褒埖南笳饕饬x的描述,...
2024-10-01 09:33
【摘要】。,使同學(xué)們了解龍的傳說故事和形象?!褒埖膫魅恕钡脑颍鰪?qiáng)民族自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)中國龍龍,是中華民族的象征,每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”,龍成為了一種文化。在中華兒女的心中,占有不可取代的地位。龍這一虛幻的神物,盤旋人們心中已有幾千年之久。中國龍起源于距今
2024-12-24 20:19
【摘要】《龍的傳人》教案 《龍的傳人》教案1教學(xué)目標(biāo): 1學(xué)會(huì)本課的五個(gè)生字和有關(guān)龍的成語。 2了解關(guān)于龍的傳說故事和形象,理解龍的象征意義以和中國人自稱“龍的傳人”的原因,增強(qiáng)民族自豪...
2024-12-06 01:32