【摘要】在生活中,有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件,仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的,你從中獲得了什么啟示。先說(shuō)一說(shuō),再寫(xiě)下來(lái),注意把事情的經(jīng)過(guò)講清楚,把得到的啟示說(shuō)明白。想一想、說(shuō)一說(shuō):本次“習(xí)作”的主題是什么??當(dāng)我第一次吃橄欖時(shí),整個(gè)口腔里都充滿(mǎn)了一種苦澀味,還
2024-12-10 23:15
【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作二一、口語(yǔ)交際本次口語(yǔ)交際的話題是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動(dòng)。目的是激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情,借助策劃活動(dòng),學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個(gè)話題來(lái)討論,商量出一個(gè)結(jié)果。1、激發(fā)興趣?俗話說(shuō)得好:一方水土養(yǎng)一方人.每個(gè)人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩(shī)人李白用詩(shī)句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)
2024-12-10 23:38
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第五單元口語(yǔ)交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)口語(yǔ)交際,增強(qiáng)表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。3、根據(jù)交流的情況,進(jìn)行習(xí)作。4、通過(guò)交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
2024-12-11 22:45
【摘要】第三單元看圖寫(xiě)話仔細(xì)觀察、美妙想象習(xí)作要求:1、仔細(xì)觀察一幅黑白色的風(fēng)景畫(huà)。2、在圖中畫(huà)上或者貼上幾種動(dòng)物。3、給整幅圖涂上顏色。4、看圖激發(fā)習(xí)作的愿望。5、讀例文。6、簡(jiǎn)單地寫(xiě)一寫(xiě)圖中的景物,再仿照例文寫(xiě)一種或幾種貼上去的動(dòng)物。7、題目自擬。寫(xiě)好看圖作文看懂圖畫(huà)最重要,怎樣才能看懂圖畫(huà)呢?
2025-01-17 12:01
【摘要】習(xí)作五:縮寫(xiě)學(xué)習(xí)縮寫(xiě),能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減,做到意思準(zhǔn)確、完整,語(yǔ)句連貫通順。?縮寫(xiě)是將內(nèi)容較多,篇幅較長(zhǎng)的文章按一定的要求寫(xiě)成較短的文章.縮寫(xiě)時(shí)應(yīng)忠于原文,不改變?cè)牡闹黝}或中心思想,不改變?cè)牡墓8?。?00字左右)縮寫(xiě)的基本要求
2024-12-23 11:39
【摘要】經(jīng)典誦讀?《孤雁》?作者:唐·崔涂?幾行歸塞盡,念爾獨(dú)何之。?暮雨相呼失,寒塘欲下遲。?渚云低暗度,關(guān)月冷相隨。?未必逢矰繳,孤飛自可疑。?(zēngzhuó)?《孤雁》?作者:唐·杜甫?孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影
2024-08-30 23:32
【摘要】蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作4教案教學(xué)目標(biāo):1、仔細(xì)觀察一幅剪紙作品,看懂作品的內(nèi)容。2、展開(kāi)想像,編一個(gè)合理的故事,并把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。3、要求內(nèi)容具體,詳略得當(dāng),題目自擬。教學(xué)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備兩、三幅剪紙作品。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了《姥姥的剪紙》這篇課文,大家一定被姥姥那精湛
2024-12-02 00:31
【摘要】習(xí)作5教學(xué)內(nèi)容:蘇教版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作5:“××的自述”,內(nèi)容包括三部分:第一部分是習(xí)作例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》片斷的閱讀提示。第二部分是學(xué)生的兩篇習(xí)作片斷。第三部分是習(xí)作要求,要點(diǎn)有二:一是用“××的自述”的形式介紹一個(gè)自己“熟悉的事物”;二是要求寫(xiě)得具體生動(dòng)。設(shè)計(jì)理念《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教
2024-12-16 18:08
【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作三語(yǔ)文園地三一、口語(yǔ)交際?學(xué)會(huì)怎樣推銷(xiāo)商品,試著用上說(shuō)明方法,規(guī)范口語(yǔ)表達(dá)。1、教學(xué)目標(biāo)?1、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說(shuō)明文的一定順序?qū)懽?,將說(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去,使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力。?2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,小組合作,全班交流,例文
【摘要】口語(yǔ)交際習(xí)作八3.這學(xué)期佝在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,感叐最深的是什么?試著填寫(xiě)下面的內(nèi)容。?我最喜歡的課文是_____________,因?yàn)槲覐闹兄懒薩_____________。?我最喜歡的人物是_____________,因?yàn)槲覐乃纳砩蟔_____________。?我印象最深的是_______________,因?yàn)開(kāi)______
【摘要】黃金布,包銀條,中間彎彎兩頭翹。身穿綠衣裳,肚里水汪汪,生的子兒多,個(gè)個(gè)黑臉膛。看看像沒(méi)有,摸摸卻還有,像冰不能化,像水不能流。玻璃介紹一種物品習(xí)作三習(xí)作要求:?介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。?按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。?要抓住
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件給動(dòng)物設(shè)計(jì)名片,其實(shí)就是把這種動(dòng)物當(dāng)作自己來(lái)進(jìn)行介紹,因此要用第一人稱(chēng)“我”來(lái)寫(xiě),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ò烟攸c(diǎn)介紹清楚;此外,還可以配上動(dòng)物的圖案,可以剪貼,也可以自己動(dòng)手畫(huà),做到圖文并茂。寫(xiě)作要求:中小學(xué)課件滇金絲猴身體較川金絲猴稍大,體長(zhǎng)7
2024-12-23 09:54
【摘要】三店小學(xué)五(4)班語(yǔ)文我來(lái)思考讀讀下面的描述,想想寫(xiě)的是什么場(chǎng)景。1)同學(xué)們圍著篝火,盡情地跳呀,唱呀,整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。()2)鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來(lái)買(mǎi)菜的人們。周?chē)黄须s的聲音,討價(jià)聲、叫賣(mài)聲此起彼伏,我不由得也融入到了其中。()3
【摘要】第一篇:蘇教版三上習(xí)作五教案 蘇教版教材三年級(jí)上冊(cè) 習(xí)作5教學(xué)目標(biāo): 、收集各種資料了解動(dòng)物特點(diǎn),經(jīng)過(guò)正確處理為寫(xiě)作服務(wù)。,綜合運(yùn)用各種能力有創(chuàng)意的為動(dòng)物設(shè)計(jì)名片,并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)描述動(dòng)物,吸引...
2024-11-16 23:14
【摘要】落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。龔自珍停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。杜牧山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。劉禹錫梧桐知秋來(lái),葉
2024-12-23 09:50