蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作三看圖寫(xiě)話(huà)作文課件4-展示頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件習(xí)作37C中小學(xué)課件小河小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。7C中小學(xué)課件樹(shù)、樹(shù)葉?樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉

2024-12-23 09:54

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作五動(dòng)物名片作文課件3-展示頁(yè)

【摘要】身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來(lái)到。燕子頭戴翡翠花帽，身穿錦繡緞袍，常把扇子展開(kāi)，夸耀自己美貌?？兹感∝浝桑惶魮?dān)。背著針，滿(mǎn)地竄。運(yùn)送果子針上穿，遇到危險(xiǎn)縮一團(tuán)。刺猬薛愛(ài)華同學(xué)特別喜歡海洋里的動(dòng)物，她收集了許多海洋動(dòng)物的圖

2024-12-23 09:54

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作五動(dòng)物名片作文課件5-展示頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件給動(dòng)物設(shè)計(jì)名片，其實(shí)就是把這種動(dòng)物當(dāng)作自己來(lái)進(jìn)行介紹，因此要用第一人稱(chēng)“我”來(lái)寫(xiě)，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ò烟攸c(diǎn)介紹清楚；此外，還可以配上動(dòng)物的圖案，可以剪貼，也可以自己動(dòng)手畫(huà)，做到圖文并茂。寫(xiě)作要求：中小學(xué)課件滇金絲猴身體較川金絲猴稍大，體長(zhǎng)7

2024-12-23 09:54

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作一自由寫(xiě)作作文課件2-展示頁(yè)

【摘要】做過(guò)的看到的寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)到的讓人看明白想到的讀讀《好阿姨》，想一想：1、小作者筆下的好阿姨“好”在哪里？2、阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的?讀讀《假如我有一支神筆》，想一想：小作者有

2024-12-23 09:54

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作一自由寫(xiě)作作文課件3-展示頁(yè)

【摘要】習(xí)作一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，了解主要內(nèi)容，明白習(xí)作所能包含的豐富的生活內(nèi)容。2、領(lǐng)會(huì)習(xí)作的基本要求：把做過(guò)的、看見(jiàn)的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，讓人看明白。3、按習(xí)作要求，依照例文的方法，寫(xiě)清楚生活中或想象中的事。

2024-12-23 09:54

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作五動(dòng)物名片ppt作文課件2-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能說(shuō)出一些動(dòng)物的趣聞。2、我能在收集資料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新求異，設(shè)計(jì)出與眾不同的動(dòng)物名片。身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來(lái)到。燕子頭戴翡翠花帽，身穿錦繡緞袍。常把扇子展開(kāi)，夸耀自己美貌。腦袋像貓不

2024-12-01 03:16

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作五動(dòng)物名片作文課件4-展示頁(yè)

【摘要】身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來(lái)到。燕子頭戴翡翠花帽，身穿錦繡緞袍，常把扇子展開(kāi)，夸耀自己美貌?？兹感∝浝?，不挑擔(dān)。背著針，滿(mǎn)地竄。運(yùn)送果子針上穿，遇到危險(xiǎn)縮一團(tuán)。刺猬給動(dòng)物設(shè)計(jì)名片絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候就有3噸重，7米

2024-12-23 09:54

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作四秋天真美ppt作文課件4-展示頁(yè)

【摘要】同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎？你是怎么知道的？高矮顏色草的特點(diǎn)顏色名字花的特點(diǎn)螞蚱蝴蝶靜物：抓住特點(diǎn)寫(xiě)動(dòng)物：寫(xiě)出感受1、例文寫(xiě)的是哪里的景色？2、主要寫(xiě)了哪些景色？3、馮長(zhǎng)柱同學(xué)怎樣寫(xiě)草的？怎樣寫(xiě)花的？怎樣寫(xiě)昆蟲(chóng)的

2024-11-30 22:18

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作四秋天真美ppt作文課件1-展示頁(yè)

【摘要】同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎？你是怎么知道的？瑪瑙我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天的天氣吧？?你知道哪些形容秋天天氣的詞語(yǔ)呢？（看誰(shuí)說(shuō)得最多）描寫(xiě)秋天天氣的詞語(yǔ)有：秋高氣爽天朗氣清秋風(fēng)送爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)句子秋風(fēng)送爽，天氣舒適宜人的秋天到來(lái)了。

2024-11-30 22:18

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作三看圖寫(xiě)話(huà)word作文教案-展示頁(yè)

【摘要】習(xí)作三：看圖作文一、教學(xué)目標(biāo)：1．體會(huì)范文的特點(diǎn)，思路，形成仿照范文寫(xiě)或說(shuō)一段話(huà)的能力。2．靈活運(yùn)用重點(diǎn)詞語(yǔ)，把事物寫(xiě)的生動(dòng)具體，如：有時(shí)。。。。。。有時(shí)。。。。。。。，有的----------有的------等。3．通過(guò)動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)筆的過(guò)程與方法，全面激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，完成目標(biāo)。4．通過(guò)本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美

2024-12-02 00:40

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作四秋天真美作文課件5-展示頁(yè)

【摘要】同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎？你是怎么知道的？秋天是美麗的，讓我們一起來(lái)欣賞習(xí)作4是如何描寫(xiě)秋天的景色的。請(qǐng)同學(xué)們自己先把例文讀一讀。高矮顏色草的特點(diǎn)顏色名字花的特點(diǎn)螞蚱蝴蝶靜物：抓住特點(diǎn)寫(xiě)動(dòng)物：寫(xiě)出感受1、例文寫(xiě)的是哪里的景

2024-12-24 19:25

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作四秋天真美作文課件2-展示頁(yè)

【摘要】習(xí)作4同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎？你是怎么知道的？山坡上?山坡上是草的世界。高的齊腰深，矮的才剛沒(méi)腳脖子。草的顏色各不相同，有深綠色的，有淺綠色的，也有淡黃的。草叢中夾雜著許多野花，紅的、白的、黃的、紫的都有。那些白色的我認(rèn)識(shí)，叫野菊。我在山坡上慢慢地走著，不時(shí)驚起草叢中的螞蚱。蝴蝶卻不怕人，依然在我身邊飛

2024-12-23 09:54

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作三看圖寫(xiě)話(huà)word作文教案-展示頁(yè)

【摘要】 習(xí)作三：看圖作文 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．體會(huì)范文的特點(diǎn)，思路，形成仿照范文寫(xiě)或說(shuō)一段話(huà)的能力。 2．靈活運(yùn)用重點(diǎn)詞語(yǔ)，把事物寫(xiě)的生動(dòng)具體，如：有時(shí)。。。。。。有時(shí)。。。。。。。，有的-----...

2024-10-10 14:26

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作一自由寫(xiě)作word作文教案-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元習(xí)作習(xí)作1一、教學(xué)目的：消除習(xí)作的神秘感，使初次接觸習(xí)作的學(xué)生感到習(xí)作并不難，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的習(xí)作心態(tài)，易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)寫(xiě)作文，明確作文基本要求三、教學(xué)難點(diǎn)：把文章寫(xiě)通順，意思表達(dá)清楚四、教學(xué)時(shí)間：二課

2024-12-17 09:41

蘇教版語(yǔ)文三上習(xí)作七擺玩具編故事作文課件2-展示頁(yè)

【摘要】習(xí)作7?擺玩具編故事?你最喜歡哪個(gè)童話(huà)故事？能講一講嗎？美人魚(yú)的故事丑小鴨的故事賣(mài)火柴的小女孩灰姑娘與水晶鞋白雪公主童話(huà)，是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑

2024-12-23 09:54

蘇教版三上語(yǔ)文習(xí)作(文件)

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