20xx習作3教學設(shè)計-展示頁
2024-09-23 04:55本頁面
【正文】 點推定： 指導(dǎo)學生按一定順序進行觀察和寫作。 3．通過寫作，培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的思想感情。 ?習作 3?教學設(shè)計 教學目標預(yù)設(shè)： 2 1．通過組織秋游，培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集標本、積累寫作素材的技能?；顒幽康牡氐臉浞N (各種植物 )名稱、分類、習性等知識點的搜集積累是圓滿組織此次作文活動的關(guān)鍵之一。此時如單單向?qū)W生說明秋游時觀察目的、要求、方法還是不夠的。 1 習作 3 教學設(shè)計 教材分析 執(zhí)教者僅用教材中的照片作為寫作素材讓學生去寫作秋天的葉子，結(jié)果將會讓學生搜腸刮肚，勉強應(yīng)付。如以此為興趣激發(fā)點，讓學生展開想像的翅膀，秋天的樹林之美景會令他們心馳神往，躍躍欲試！ 激趣之后便是如何設(shè)計秋游活動的問題了。此前學生〔包括老師〕的知識準備也是十分重要的。 學生的激情緣于觀察的對象，緣于活動本身，更緣于美的享受、理智的思考！放飛想像的翅膀當是其時最高的境界！只有讓學生全身心地投入到活動之中去了，用心去感受自然了，才會有激情的迸發(fā)，才會有表達的欲望，寫作的熱情！當然，活動中寫作素材的搜集、篩選、整理的技能、技巧也是平時寫作訓練的工程之一。 2．仿照自然的奧秘和故事集錦單元中有關(guān)段落狀物的根本方法，寫出秋天植物葉子的形狀和色彩 的變化。 指導(dǎo)學生在活
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