20xx第一朵杏花教學(xué)設(shè)計之一-展示頁
2024-09-23 04:40本頁面
【正文】 二遍：同桌討論，每一句該用怎樣的語氣讀？指名說說，歸納答案：奇怪、快樂、沖動、自豪、半信半疑、肯定。 窗外一個小孩急迫地叫道：竺爺爺！竺爺爺！ 竺爺爺〔〕地問：什么事情呀？ 3 小孩子〔〕地說：竺爺爺，杏花開啦！ 竺爺爺〔〕地問：什么時候？ 小孩子〔〕地說：剛剛。 3．齊讀 4．重點放在對話朗讀上 〔 1〕讀第一遍：自由輕聲讀，想想這是誰說的？幫它加個提示語。文章第 6自然段，作者用簡潔優(yōu)美的文筆，描繪了一幅春景圖，誰來讀讀看。 ?！? 。說著，竺爺爺彎下腰來，習(xí)慣地問：你知道杏花是哪天開放的嗎？〔彎下腰來：說明竺爺爺平易近人和藹可親。 2 3自然段，體會帶點詞的作用。 三．教學(xué)過程： 〔一〕導(dǎo)入 ？ [板書：竺可楨 ] ？〔兩次〕 分別是什么時間？〔 一年前，一年后〕 〔二〕第一次〔學(xué)習(xí)第 15自然段〕 ，說說你讀懂了什么？還有哪些地方不明白？ 〔學(xué)生可相互解答，教師只作點撥〕。 3．學(xué)習(xí)竺可楨在科學(xué)研究中一絲不茍的態(tài)度，懂得只有通過精確、細(xì)致的觀察，才能掌握事物變
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