【正文】 待分析全面，也不要犯筆者這樣逞一時(shí)口快的能。所以雖然有所偏差，但是依然展示了自己的語(yǔ)言表達(dá)與一定的理解能力。面試完回想起來(lái)才驚覺(jué)回答偏差了。筆者抽到其中一題是談?wù)剬?duì) “ 親其實(shí)，信其道 ” 的理解。 面試的流程：抽簽等候 — 抽試講課題等候（可看題不可動(dòng)筆）約 20 分鐘 — 備課 20 分鐘 — 面試 20 分鐘 面試內(nèi)容： 。應(yīng)試最重要的還有態(tài)度，即使考試中碰到了很多不確定的題目也要端正態(tài)度，認(rèn)真答題，寫出自己的答案，閱卷者多少會(huì)給點(diǎn)分的。 筆試總結(jié)與建議：通過(guò)筆試對(duì)于專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，文筆較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)不是難事。這個(gè)一般也不用準(zhǔn)備，考的就是專業(yè)知識(shí)。主觀題可以靠自己的文筆。筆者基本是靠著良好地心態(tài)和自己個(gè)人的理解來(lái)對(duì)待這門考試的。如果不是，最好買題庫(kù)自己做一做。所以中學(xué)語(yǔ)文 底子好的同學(xué)基本可以過(guò)線（ 120 總分， 70 是合格線）。皆通過(guò)。 第二篇： 2024 教師資格證統(tǒng)考經(jīng)驗(yàn)談 浙江省教師資格證全國(guó)統(tǒng)考筆試及面試經(jīng)驗(yàn) 筆者參加了 2024 年上半年的教師資格證統(tǒng)考。因無(wú)參考教材，考生參加培訓(xùn)的費(fèi)用必將增加。 (7)考試要求是否更高 ? 答：筆試單科成績(jī)保留兩年，兩年未通過(guò)全部考試，需要重新報(bào)考。筆試和面試雙合格方能參加教師資格申報(bào)，部分學(xué)科還需要教學(xué)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷。 (4)報(bào)考條件是否更嚴(yán)格 ? 答：高校在校生只有畢業(yè)年級(jí)學(xué)生方能報(bào)考，且幼兒園和小學(xué)教師須具備?？萍耙陨蠈W(xué)歷，初、高中教師須具備本科及以上學(xué)歷。 (2)考試科目增加了那些 ? 答：小學(xué)教師考三科、中學(xué)教師考四科。第一篇： 2024 教師資格證統(tǒng)考 2024 年教師師資格統(tǒng)考相比于現(xiàn)行考試主要有哪些變化 ? 任何事物都是在不斷的變化的，教師資格統(tǒng)考也不例外，所以各位考生要時(shí)刻關(guān)注教師資格統(tǒng)考的動(dòng)態(tài)，為大家講解 2024 年教師師資格統(tǒng)考相比于現(xiàn)行考試主要有哪些變化，希望能夠幫助各位考生了解統(tǒng)考動(dòng)態(tài)。 (1)考試形式包括什么呢 答：考試實(shí)行機(jī)考、筆試和面試相結(jié)合。 (3)考試內(nèi)容范圍有哪些 ? 答：考試內(nèi)容涉及綜合素質(zhì)、教育基礎(chǔ)、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力、試講等。 (5)證書申領(lǐng)是否更難 ? 答：筆試單科成績(jī)兩年有效，且筆試各科成績(jī)合格，才能參加面試 。 (6)考試難度是否增加 ? 答：考試沒(méi)有教材和參考書，考試科目和內(nèi)容都要增加。 (8)考試費(fèi)用是否增加 ? 答：筆試和面試分別 收費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)在基礎(chǔ)上大幅增加。 在 2024 年教師師資格統(tǒng)考相比于現(xiàn)行考試主要變化就為大家講解 8 點(diǎn)，希望對(duì)各位考生有所幫助，祝賀各位考生順利通過(guò)考試。筆試 2024 年 6 月，面試 9 月。筆試考三門（筆者考的是中學(xué)）： —— 主要是考語(yǔ)文常識(shí)，其中選擇題考一些人文知識(shí)，簡(jiǎn)答題閱讀材料談理解即可，作文占整個(gè)卷面一半的分。語(yǔ)文底子好一點(diǎn)的，靠著知識(shí)積累，不做準(zhǔn)備也能過(guò)。 —— 考的是教育學(xué)心理學(xué)的一些概念專業(yè)知識(shí)。其中的選擇題和簡(jiǎn)答題應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)答案的，這門考試最好準(zhǔn)備一些專業(yè)資料一般都能用上。 —— 即學(xué)科專業(yè)知識(shí)。最后一部分是一個(gè)教案，教案的基本程序還是要清晰的。如果能有時(shí)間準(zhǔn)備復(fù)習(xí)下當(dāng)然是最好不過(guò)。尤其是主觀題并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。主要是考察面試者的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力，跟教學(xué)不一定相關(guān)。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)完全聽(tīng)清就 脫口而出答案，講了一通對(duì) “ 親其師，信其道 ” 的理解。面試官一開(kāi)始聽(tīng)到筆者的答案也露出了疑惑的表情，但是筆者當(dāng)時(shí)不知情，一直講的鏗鏘有力非常順暢。并且，面試的主環(huán)節(jié)還是在于接下來(lái)的試講。這一環(huán)節(jié)主要是展示第一印象。由于備課時(shí)間短，筆者勾畫了一節(jié)課的大致內(nèi)容，講課時(shí)盡量完整呈現(xiàn)一個(gè)課，并且展示出層次感。筆 者對(duì)于教學(xué)的構(gòu)想受到了三位面試官中一位的詬病。筆者答辯時(shí)講了自己設(shè)計(jì)課程的意圖，同時(shí)感謝并默認(rèn)老師的意見(jiàn)。左邊的考官主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)及問(wèn)題的抽簽。無(wú)論準(zhǔn)備充分與否，都不要怯場(chǎng)。去考試的同學(xué)很多都是新手，在經(jīng)驗(yàn)老道的考官面前都會(huì)有所不足，所以不需害怕不完美 只需展現(xiàn)積極的一面。 第三篇：教師資格證全國(guó)統(tǒng)考應(yīng)試技巧 教師資格證全國(guó)統(tǒng)考應(yīng)試技巧 教師這一職業(yè)受到越來(lái)越多人的青睞。相比以前的省考而言，統(tǒng)考的要求更為嚴(yán)格，進(jìn)入教師的門檻也越來(lái)越高。抓 住重點(diǎn)，提高效率 從考試科目上看，小學(xué)教師資格筆試兩科，分別為綜合素質(zhì)和教育教學(xué)知識(shí)與能力；中學(xué)教師資格筆試三科，分別為綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力和學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。尤其對(duì)于非師范類考生而言，更增加了考試負(fù)擔(dān)。其實(shí)，很多老師能夠押題就是因?yàn)樗麄儗?duì)歷年考試真題進(jìn)行了充足的調(diào)研總結(jié)。所以在復(fù)習(xí) 過(guò)程中，要抓重點(diǎn)，做到有詳有略，把主要精力分配在重點(diǎn)內(nèi)容上，節(jié)約時(shí)間，提高效率，起到事半功倍的效果?；仡櫄v年真題可見(jiàn)，教育心理學(xué)的出題越來(lái)越靈活多樣，很多案例也都是來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐，這些都對(duì)考生提出了更高的要求，一定要在理解的基礎(chǔ)上才能做到靈活運(yùn)用。對(duì)