【正文】 育資源應(yīng)用等主題的相關(guān)活動(dòng)。要在教研活動(dòng)中將 “ 優(yōu)課 ” 觀摩作為重要內(nèi)容，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。對(duì)于沒(méi)有部級(jí)、省級(jí) “ 優(yōu)課 ” 的節(jié)點(diǎn)優(yōu)先考慮，遴選結(jié)果將在 xx 平臺(tái)進(jìn)行公示和公布。 為鼓勵(lì)廣泛參與，每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每個(gè)節(jié)點(diǎn)只推薦 1 個(gè) “ 優(yōu)課 ” 課例，同一教師 原則上只推薦 1 堂 “ 優(yōu)課 ” 。 各地要把好政治方向，堅(jiān)持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一。 為防止網(wǎng)絡(luò)堵塞給教師傳課帶來(lái)不便，綜合考慮各學(xué)段教師數(shù)量和曬課數(shù)量等因素，本年度國(guó)家平臺(tái)曬課將繼續(xù)采取按學(xué)段分階段曬課的方式，不同學(xué)段系統(tǒng)限定曬課的時(shí)間安排如下： 小學(xué) 46 年級(jí)： 3 月 16 日 4 月 30 日 小學(xué) 13 年級(jí)： 3 月 16 日 5 月 31 日 初中： 4 月 1 日 6 月 30 日 高中： 6 月 1 日 8 月 31 日 （二）推薦遴選 “ 優(yōu)課 ” 各地要在網(wǎng)上曬課的基礎(chǔ)上，逐級(jí)開(kāi)展評(píng)審?fù)扑]。 曬課內(nèi)容與所選教材版本、節(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)，符合 XX 版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（ XX 年版）的理念和要求，體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的融合，注重展現(xiàn)利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問(wèn)題。 教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括：一堂利用信息技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(jì)（必選）、所用（必選）、課堂實(shí)錄（擬參加省級(jí) “ 優(yōu)課 ” 征集的為必選。 今年，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 中的信息技術(shù)學(xué)科仍按慣例進(jìn)行曬課，其他部分以專題形式進(jìn)行曬課和評(píng)審；新增心理健康教育、安全教育和家庭教育等專題教育內(nèi)容，以主題分類方式進(jìn)行曬課和評(píng)審；綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、專題教育將參與部級(jí)優(yōu)課征集。已在 xx 基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱 xx平臺(tái)）注冊(cè)的教師可在登陸 xx 平臺(tái)后點(diǎn)擊活動(dòng)鏈接跳轉(zhuǎn)到國(guó)家平臺(tái)進(jìn)行報(bào)名、曬課；未在 xx 平臺(tái)注冊(cè)的教師直接在國(guó)家平臺(tái)注冊(cè)，經(jīng)學(xué)校管理員審核后進(jìn)行報(bào)名、曬課。 二、參與范圍 面向我省所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的中小學(xué)校（包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等）各年級(jí)、各學(xué)科教師。第一篇： 2024 年度 “一師一優(yōu)課、一課一名師 ”活動(dòng)方案 2024 年度 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目標(biāo) 充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，組織引導(dǎo)教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱國(guó)家平臺(tái)）曬課，參與曬課教師占本地中小學(xué)專任教師數(shù)不少于 60%。普及信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用，加速建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，為智慧學(xué)校的建設(shè)提供強(qiáng)有力的支撐。 三、活動(dòng)內(nèi)容 （一）組織網(wǎng)上曬課 各地要結(jié)合本地實(shí)際，組織教師進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上曬課。 .曬課范圍 曬課教材必須經(jīng)教育部、 xx 省和地方教育行政部門審定、備案，且正在當(dāng)?shù)厥褂谩? 為盡快形成系列化優(yōu)質(zhì)資源，鼓勵(lì)教師在無(wú) “ 部?jī)?yōu) ” 和 “ 省優(yōu) ” 課例的節(jié)點(diǎn)下曬課，國(guó)家平臺(tái)上 “ 省優(yōu) ” 課例總數(shù)超過(guò) 5 堂的節(jié)點(diǎn)將不再被平臺(tái)接受（節(jié)點(diǎn)無(wú)法選擇）。要求技術(shù)制 作精良、教學(xué)技術(shù)手段應(yīng)用上乘，教師普通話應(yīng)用規(guī)范，畫面、錄音清晰同步且時(shí)長(zhǎng)不少于 30 分鐘，需插入包含授課教材版本、節(jié)點(diǎn)名稱、授課教師單位姓名等信息的片頭）、相關(guān)資源（可選，包括微課、素材、數(shù)字教材等）和評(píng)測(cè)練習(xí)（可選），詳細(xì)參數(shù)要求見(jiàn)網(wǎng)上曬課頁(yè)面。教師所提交的內(nèi)容須為本人 XX2024 年度課堂教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。 .市級(jí)推薦 各市、省直管縣從本地區(qū)在國(guó)家平臺(tái)所曬的課例中遴選推薦 “ 優(yōu)課 ” ，不同學(xué)段推薦截止安排如下： 小學(xué)： 7 月 31 日 初中： 8 月 30 日 高中： 9 月 20 日 縣區(qū)遴選推薦時(shí)間由各市自行制定。要嚴(yán)格推薦程序，堅(jiān)持公開(kāi)透明，保障公平公正，牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的思想，嚴(yán)格依據(jù) “ 優(yōu)課 ” 評(píng)價(jià)指標(biāo)（見(jiàn)附件 2），完善評(píng)審流程，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，所推薦的優(yōu)課應(yīng)具有典型和示范意義，征集結(jié)果需進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)公示。 省教育廳將組織專家對(duì)各市、省直管縣推薦的 “ 優(yōu)課 ” 進(jìn)行遴選。 （三）開(kāi)展應(yīng)用推廣 各地要組織廣大中小學(xué)教師開(kāi)展看 “ 優(yōu)課 ” 、學(xué) “ 優(yōu)課 ” 活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒部級(jí)、省級(jí) “ 優(yōu)課 ” 成果。要將 “ 優(yōu)課 ” 優(yōu)秀案例納入本地區(qū)教師培訓(xùn)資源，鼓勵(lì)師范院校利用 “ 優(yōu)課 ” 開(kāi)展案例教學(xué)。歡迎各地將本地活動(dòng)應(yīng)用推廣經(jīng)驗(yàn)、好的做法及時(shí)上報(bào)，省教育廳將擇優(yōu)在 xx 教育網(wǎng)、 xx 平臺(tái)選登或向教育部推介。 四、工作要求 .各地要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌做好活動(dòng)的組織實(shí)施。要嚴(yán)格按照各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成曬課和 “ 優(yōu)課 ” 遴選工作。 ，及時(shí)將活動(dòng)中的問(wèn)題與建議向省教科院信息資源部反應(yīng)，確?；顒?dòng)任務(wù)保質(zhì)保量完成。 電子郵箱： 市縣區(qū)教育局管理員 交流群： 第二篇： 2024 年 “一師一優(yōu) 課、一課一名師 ”活動(dòng)方案 2024 年 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活 動(dòng)方案 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展 “ 一師一優(yōu)課、一