20xx年一師一優(yōu)課一課一名師活動實施方案-展示頁
2024-09-23 02:50本頁面
【正文】 分鐘的課堂實錄，并積極推廣 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 優(yōu)課成果。 四、活動組織安排 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動由縣教育局負責組織，縣教師進修學校承擔教研指導工作。 （三） “ 優(yōu)課 ” 應用推廣 采取有效措施，加大優(yōu)質(zhì)資源共享工程建設(shè)力度，創(chuàng)建各級 “ 優(yōu)課 ” 資源共享平臺，為資源共享創(chuàng)造條件，推進國家課程校本化、區(qū)域化。要把好政治方向，堅持思想性、科學性和適宜性相統(tǒng)一。待省、市級 “ 優(yōu)課 ” 推薦名額下發(fā)后，教師學校再根據(jù)評選結(jié)果按分配名額上傳縣級 “ 優(yōu)課 ” 。 教師學校要組織教研員及各科骨干教師通過國家數(shù)字教育資源公共服務平臺提供的 “ 評課系統(tǒng) ” 進行初選，將本地區(qū)、本學校所有 “ 曬課 ” （必須是不少于 30 分鐘的完整課堂實錄）進行排序，并將結(jié)果封存。 （二）推薦遴選 “ 優(yōu)課 ” 在 “ 曬課 ” 的基礎(chǔ)上，對年度各年級各學科各版本的 “ 優(yōu)課 ” 開展逐級推薦遴選，采取縣、市分級評選的方式，先由教師學校負責初選，再由市教育局進行市級評優(yōu)并推薦省優(yōu)。 除民族語文、外語課程外，其他課程曬課應使用國家通用語言文字。鼓勵教師上傳課堂實錄，課堂實錄（指教學過程視頻）應展現(xiàn)課堂教學的完整過程，最低不少于 30 分鐘，并且畫面清晰。為盡快形成系列化優(yōu)質(zhì)資源，鼓勵教師在無 “ 部優(yōu) ” 和 “ 省優(yōu) ” 課例的節(jié)點下曬課，國家平臺上 “ 省優(yōu) ” 課例總數(shù)超過 5 堂的節(jié)點不再開放曬課。心理健康教育、安全教育和家庭教育等內(nèi)容，以主題分類方式進行曬課 和評審。擬申報省級的 “ 優(yōu)課 ” 以《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于 2024 年中小學教學用書有關(guān)事項的通知》（遼教辦電 [2024]87 號）的教材版本為準。 （一）組織網(wǎng)上曬 課 在規(guī)定的時間內(nèi)通過國家教育資源公共服務平臺提供的 “ 曬課 ” 功能，教師可直接實名制登錄進行網(wǎng)上 “ 曬課 ” 。 2024 年 4 月， “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動正式啟動，教師進修學校教研員和各校教師要在 4 月 16 日前完成網(wǎng)上注冊，各校要組織教師按時間要求完成所有學段的優(yōu)課上傳工作。 2024 年，縣教師進修學校將組織全縣中小學教師在國家教育資源公共服務平臺上 “ 曬課 ” ，從中評選縣級 “ 優(yōu)課 ” ，并推薦參加市級 “ 優(yōu)課 ” 評選。第一篇： 2024 年一師一優(yōu)課 一課一名師活動實施方案 本溪滿族自治縣 20242024 年度 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動實施方案 為貫徹落實《遼寧省教育廳辦公室的通知》（遼教辦 [2024]31號）和《本溪市教育局關(guān)于印發(fā) 2024年 “ 一師一優(yōu)課 一課一名師 ” 活動方案的通知》（本教通字 [2024]34 號）文件精神，進一步推進課程改革向縱深發(fā)展，推動信息技術(shù)與課堂教學的深度融合，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，全面提高我縣教育教學質(zhì)量，結(jié)合我縣實際，特制定此實施方案。 一、活動目標 通過開展 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動，充分調(diào)動我縣廣大中小學教師應用信息技術(shù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高教師在教育教學中運用信息技術(shù)的能力；進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學改革、提高教學質(zhì)量重要性的認識；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。 二、活動范圍和時間 全縣中小學校（包括小學、初中、九年一貫制學校、普通高中）學科教師直 接參與 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動。各校要嚴格執(zhí)行教師傳課時間表，逾期平臺將關(guān)閉上傳功能，具體時間安排如下： 高中： 6 月 1 日 — 8 月 31 日 初中： 4 月 1 日 — 6 月 30 日 小學 46 年級： 3 月 16 日 — 4 月 30 日 小學 13 年級： 3 月 16 日 — 5 月 31 日 三、活動方式 活動主要包括教師網(wǎng)上 “ 曬課 ” 、 “ 優(yōu)課 ” 評選、 “ 優(yōu)課 ” 推廣三個階段。 曬課范圍 擬申報教育部的 “ 優(yōu)課 ” ， “ 曬課 ” 教材的版本為經(jīng)教育部審定的中小學教材，以教育部公布的 2024年度教學用書目錄為準。 綜合實踐課程以專題形式進行曬課和評審，小學和初中信息技術(shù)學科納入綜合實踐課程范疇。 曬課節(jié)點 “ 曬課 ” 平臺小節(jié)點劃分原則為可通過 13個課時完成教學的知識節(jié)點。 曬課內(nèi)容 教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應包括：一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學的完整教學設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源、課堂實錄（可選，擬參加部級 “ 優(yōu)課 ” 、省級 “ 優(yōu)課 ” 和市級 “ 優(yōu)課 ” 評選的為必選）和評測練習（可選）等。 曬課內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標準，體現(xiàn)信息技術(shù)與學科性質(zhì)和特點的融合，注重展現(xiàn)利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點問題。教師所提交的內(nèi)容須為本人教學實踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。原則上同一年級 同一學科同一版本同一節(jié)點推薦 1 個 “ 優(yōu)課 ” 課例，同一教師原則上只推薦 1 個 “ 優(yōu)課 ” 。初選工作要在各個學段傳課結(jié)束后三周內(nèi)完成。 教師學校在初選過程中，要制定完善的評選規(guī)則和標準，樹立質(zhì)量第一的思想，嚴格把關(guān)，優(yōu)中選優(yōu)，
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