整式的乘法教學(xué)設(shè)計microsoftword-展示頁
2024-12-08 04:06本頁面
【正文】 +a)(n+b)中，把 n+b看作一個整體，類比單項式乘多項式展開； 在 m(n+b)+a(n+b)中，用單項式乘多項式展開，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對整體思想的認(rèn)識，達(dá)到比較熟練應(yīng)用的目的。 從而得出四個式子均相等： (m+a)(n+b) =n(m+a)+b(m+a) =m(n+b)+a(n+b) =mn+mb+an+ab 通過先由學(xué)生做例題，從而使學(xué)生積極探索和發(fā)現(xiàn)新知識。由具體問題上升到歸納總結(jié) 的高度。 你能完成下面的計算嗎？（學(xué)生討論后老師板書） (m+a)(n+b) =m(n+b)+a(n+b) =ma+mb+an+ab 說明 :可運(yùn)用教學(xué)中的整體思想來解決多項式的乘法問題。 通過計算，使學(xué)生對單項式與多項式的乘法 進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固 。 學(xué)習(xí) 方法指導(dǎo) 通過提問， 學(xué)生各 組討論 ， 學(xué)生板 演，各組 完成 練習(xí) 后 同桌交換檢查 。 教學(xué)難點(diǎn) 理解運(yùn)算 多項式相乘的 法則及 法則的 探索過程。 情感、態(tài)度與價值觀 體驗探求數(shù)學(xué)問題的過程，體驗乘法分配律的作用及 整 體轉(zhuǎn)化 的數(shù)學(xué)思想在解決過程中的運(yùn)用。 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 會利用法則進(jìn)行多項式與多項式的乘法運(yùn)算，借助圖形解釋整式乘法的法則，發(fā)展幾何 直觀及有條理的思考能力和表達(dá)能力。 清 鎮(zhèn) 市 站 街 中 學(xué) 教 學(xué) 設(shè) 計 課 題 整式的乘法 使用教材：北師大版 課時安排 1 課時 教師 姓名 ： 蔣萬祥 課標(biāo)要求 掌握多項式與多項式相乘的法則， 能進(jìn)行簡單的整式乘法運(yùn)算 ； 培養(yǎng)學(xué)生整體轉(zhuǎn)化 和數(shù)形結(jié)合 的數(shù)學(xué)思想。 學(xué)情分析 在
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