【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 口哨與小狗教學(xué)反思 口哨與小狗教學(xué)反思 作為一位優(yōu)秀的老師,我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng),寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧!以下是我精心...
2025-04-13 21:12
【摘要】《口哨與小狗》《口哨與小狗》是一首通俗管弦樂(lè)小曲。它描繪了小主人吹著口哨,和心愛(ài)的小狗在林蔭道上散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑、形象逼真、可愛(ài)。在本節(jié)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了請(qǐng)小朋友們合作為樂(lè)曲旋律創(chuàng)編動(dòng)作,然后匯報(bào)表演。孩子們一下子興奮起來(lái),討論也異常熱鬧。匯報(bào)表演更是給了每個(gè)小朋友表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。一個(gè)小組表演完之后,按照預(yù)設(shè),我高興地問(wèn)小朋友:“你們覺(jué)得他們表
2024-12-01 11:02
【摘要】《口哨與小狗》教案教學(xué)目的:聆聽(tīng)《口哨與小狗》,學(xué)生隨著樂(lè)曲表演,用動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感受。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):1、學(xué)生聽(tīng)《摘果子》的音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室。2、師生問(wèn)好。二、發(fā)聲練習(xí)。練聲曲:1=C3/456∣553∣53—∣53—‖小寶寶,睡覺(jué)了。lulu
2024-12-01 06:12
【摘要】《口哨與小狗》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)樂(lè)曲《口哨與小狗》的學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的合作交流意識(shí),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉快的課堂環(huán)境;2、通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè),感受并分辨樂(lè)曲的情緒,并試用顏色來(lái)表示;3、學(xué)生通過(guò)對(duì)小主人和小狗動(dòng)作的模仿,表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感受,發(fā)展了學(xué)生的想象力和觀察力。教學(xué)重
2024-12-11 08:30
【摘要】《口哨與小狗》《口哨與小狗》,又譯《吹口哨的少年和小狗》。它是美國(guó)作曲家普萊亞(1870-1943)于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂(lè)小曲。它描繪了小主人吹著口哨,和心愛(ài)的小狗在林蔭道上散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑、形象逼真、可愛(ài)。樂(lè)曲用單三部曲式寫成,C大調(diào),2/4拍,樂(lè)曲前面有一個(gè)短小的前奏:它取自A段的第一樂(lè)句,后半
【摘要】《口哨與小狗》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志,嘗視以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)活潑歡快的情緒。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴,錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:
2024-12-01 06:14
【摘要】《口哨與小狗》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)《口哨與小狗》教學(xué)目標(biāo)能夠?qū)W⒌伛雎?tīng)音樂(lè),并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)。教學(xué)分析《口哨與小狗》是美國(guó)作曲家普萊亞創(chuàng)作的一首通俗管弦樂(lè)小曲,曲調(diào)輕松、活潑,形象逼真、可愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)求學(xué)生正確演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)符和倚音的正確演唱。教學(xué)過(guò)程聽(tīng)聽(tīng)想想——感受音樂(lè)
2024-12-01 03:17
【摘要】口哨與小狗一、導(dǎo)入聽(tīng)樂(lè)曲《口哨與小狗》師:同學(xué)們,今天老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的樂(lè)曲,請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng),在樂(lè)曲中聽(tīng)到了什么聲音?《口哨與小狗》,學(xué)生可用手輕輕打拍。師:你聽(tīng)到了什么?生:小狗、小鳥……3.小狗叫聲部分:(1)師:聽(tīng)到了小狗的叫聲,那小狗叫了幾聲呢?(3聲)誰(shuí)來(lái)模仿一下?誰(shuí)能模仿得更像一些?
2024-12-10 02:35
【摘要】第一篇:大班音樂(lè)活動(dòng)《口哨與小狗》 大班音樂(lè)活動(dòng)《口哨與小狗》 活動(dòng)目標(biāo): 1、能傾聽(tīng)樂(lè)曲,理解樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容,感受樂(lè)曲輕松、活潑的特點(diǎn)。 2、大膽想象并嘗試用肢體動(dòng)作、角色扮演等感應(yīng)曲式。...
2024-10-14 00:01
【摘要】 幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《小狗偵探》含反思 中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《小狗偵探》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒發(fā)展初步的空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,提高解決問(wèn)題的能力,初步體會(huì)不同的位置觀察物...
2024-10-06 19:17
【摘要】小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)《口哨與小狗》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)三篇 小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)《口哨與小狗》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)一 教學(xué)目的: 聆聽(tīng)《口哨與小狗》,學(xué)生隨著樂(lè)曲表演,用動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感受。 教...
2024-12-04 06:37
2024-12-17 03:48
【摘要】人音版小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)口哨與小狗
2024-12-25 10:13
【摘要】 幼兒園中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案?小狗偵探?含反思 中班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案?小狗偵探?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒開展初步的空間觀念,開展數(shù)學(xué)思考,提高解決問(wèn)題的能力,初步體會(huì)不同的位置觀察物...
2024-09-30 18:30
【摘要】口哨與小狗音樂(lè)欣賞聽(tīng)音樂(lè)選畫面12《口哨與小狗》,又譯《吹口哨的少年與小狗》。他是美國(guó)作曲家普萊亞(1870-1943)于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂(lè)小曲。它描繪了小主人吹著口哨,和心愛(ài)的小狗散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑,形象逼真、可愛(ài)。再見(jiàn)謝謝欣賞
2024-12-23 05:29