20xx中班音樂優(yōu)質(zhì)教案口哨與小狗含反思-wenkub
2024-09-21 22 本頁面
【正文】 并能做出相應變化的表演，感知樂曲帶來的快樂情緒，發(fā)揮幼兒的想象力，喜愛音樂游戲，感受與老師、同伴合作表演的快樂，快來看看幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì) ?口哨與小狗 ?含反思教案吧。 能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。 頭飾〔小男孩、小女孩、小狗、小貓、蝴蝶、大象等〕、大樹。 師：聽完了好聽的音樂，小朋友們，你們聽到了什么〔有口哨、結尾處有狗的叫聲〕 師：這首音樂給你什么感覺〔輕快、開心〕 三、分段進行欣賞，出示節(jié)奏卡，引導幼兒進行大膽想象與模仿。 A、邀請一名幼兒當小狗，教師當小主人進行表演。 六、結束活動： 隨音樂節(jié)奏，教師當小主人，幼兒當小狗，學小狗動作離開活動室。環(huán)節(jié)的銜接也存在很多缺
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