【正文】 開出率（包 括演示，分組）均達到 100% 2．抓備課，使實驗扎實進行。 要求：大綱規(guī)定的學(xué)生分組實驗和演示實驗都力求做好，要求學(xué)生認(rèn)真思考和操作，同時，鼓勵學(xué)生課外做一些小實驗，小發(fā)明，小創(chuàng)作，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的態(tài)度的遵守實驗規(guī)則的良好習(xí)慣。 儀器設(shè)備材料保障：后勤組有專人負(fù)責(zé)消耗材料的供給和保障。 其他相關(guān)情況：保證實驗課的時間 四、實驗教學(xué)計劃一覽表 (附件 1) 五、具體措施 完善管理規(guī)章制度：為保證實驗的順利進行，建立健全了各種管理規(guī)章制度。何況為此，教師首先要注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，要提供全體學(xué)生共同參與的機會，如變演示實驗為學(xué)生課堂實驗，并把一些驗證 性的實驗改為探索性實驗等，讓學(xué)生親自動手進行探究。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，能了解實驗?zāi)康模瑫_使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。 ，一切從客觀實際出發(fā)；引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點來認(rèn)識和分析物理事實，形成科學(xué)的世界觀和價值觀；同時培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會、關(guān)愛自然、與人合作的情感，在實驗過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗，同時通過實驗還可以對學(xué)生進行安全教育等等。 、鞏固物理知識，驗證物理假說提供事實依據(jù)。 二、實驗教學(xué)的目的 “ 以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式 “ 。 做好儀器、 器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。 開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。 按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。而維修需要有一定的專業(yè)知識，固要注意不斷進修，以提高自己維修儀器的能力。為此，作為實驗員要以 “ 勤 ” 為本，勤學(xué)習(xí)、勤動手、勤用腦，保證儀器的利用率。對 于保養(yǎng)，要根據(jù)不同儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終。 開展管理和實驗教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進一步為教育教學(xué)服務(wù)。實驗時要學(xué)生填好實驗情況登記表、實驗 儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。 建立健全各種臺帳資料，進行科學(xué)化管理 要建立健全各種臺帳資料。另外分組實驗后，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性，儀器的提拿要方便。 進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況 由于我校已新添許多新的儀器設(shè)備，我對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應(yīng)重新檢查一遍，在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好。 配合任課教師做好學(xué)生的分組實驗 根據(jù)物理課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進度，結(jié)合本校的實際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。若無現(xiàn)成的儀器，要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能，作為一名實驗員，首先要較熟悉。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實驗。 二、主要工作： 及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作 物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在，因為物理實驗教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。 實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行。 初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基 礎(chǔ)課程。 中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。 六、實驗進度安排： 周次實驗名稱實驗類型 2 熱水和冷水中物質(zhì)擴散的快慢比較演示 4 研究做功能否改變物體的內(nèi)能演示 5 探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小演示 6 怎樣使一個小電燈亮起來分組 6 怎樣使兩個小電燈亮起來分組 7 探究串、并聯(lián)電路中的電流分組 9 探究串、并聯(lián)電路中的電壓分組 11 嘗試改變電路中電流的大小分組 12 探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素探究 12 用鉛筆芯使電路中的電流連續(xù)地變化演示 13 學(xué)習(xí)使用滑動變阻器分組 15 探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系探究 16 測量定值電阻的阻值分組 物理實驗教學(xué)計劃 5 一、指導(dǎo)思想： 物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式 ，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。 3．積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。 五、實驗措施： 1．嚴(yán)格要求，按程序進行操作。 2．盡量將學(xué)生能自己動手做的實驗放手給學(xué)生。 三、實驗重點： 本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗、分組實驗及探究實驗。 4．掌握科學(xué)的實驗方法；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰?；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。 2．使學(xué)生有 “ 親身經(jīng)歷和體驗 “ ，同時能夠樹立實事求是的科學(xué)精神。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的 `能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰?，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。 通過做本學(xué)期的實驗，使學(xué)生能通過對現(xiàn)象的 `觀察，測量，歸納出客觀規(guī)律，從而提高學(xué)生的觀察能力以及動手和思維能力。 全書共安排 6 個分組實驗以及許多演示實驗和實踐性問題。 實驗時，首先要對器材進行檢查，了解儀器的用法；其次，要回組裝器材；第三，要能按步驟操作。 第三，要知道所用儀器的使 用方法。 對于每一個具體的實驗，在實驗之前，首先要明確實驗?zāi)康模磁鍖嶒炓芯?，解決什么問題。形式要多樣化。切實做好各種實驗，使實驗成為教學(xué)的有機組成部分。 首先，要加強演示實驗和學(xué)生實驗。通過實驗 引入概念，通過實驗得出規(guī)律，檢驗猜想，通過實驗發(fā)展新知。 物理實驗教學(xué)計劃 3 一：指導(dǎo)思想 物理學(xué)是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。但教學(xué)中也存有不少問題，如教學(xué)課時不足，學(xué)生學(xué)習(xí)成績差別較大，學(xué)困生較多等。半年來，我們都以高度的責(zé)任感和主人翁意識，積極投身于新課改的教學(xué)理念中，嚴(yán)格按照實 驗教學(xué)的程序及規(guī)章制度進行。利用課余時間自己動手制作或改進，取得了較好的成效，在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用 五、充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗，新課程理念的最大特點就是要轉(zhuǎn)變教師的角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在生動活潑的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展與鍛煉。 四、定期開放實驗室，讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行物理實驗提供便利，鼓勵學(xué)生大膽進行實驗，小制作和小發(fā)明。并做好示范工作。使得學(xué)生實驗的成功率大大提高，大大提高了學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。 三、提高學(xué)生分組實驗的教學(xué)效果。 配備足夠的教具、學(xué)具 ,以滿足學(xué)生探究活動的需要。 按照新課標(biāo)的要求，精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法 . 做好了實驗準(zhǔn)備 ,實驗前使學(xué)生明確實驗?zāi)康?、實驗原理和對觀察的 `要求。為了提高實驗課的效率，我們 還注意不斷總結(jié)經(jīng)驗、積累資料。 用考核機制對實驗教師予以合理的評價，調(diào)動了實驗教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵教師在膽創(chuàng)新，改革和改進實驗方案，取得較好的成果。 加大教研力度，促進實驗教學(xué)的提高。 加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。 教學(xué)總結(jié) 實驗是物理學(xué)科的基礎(chǔ)，在幫 助學(xué)生理解、掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生動手能力具有重要的作用。 4．開展形式多樣的實驗競賽活動。 2．嚴(yán)格要求，按程序進行操作。 2．將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。 二、實驗重點： 本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗。 2．掌握科學(xué)的實驗方法。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。 發(fā)揮教師優(yōu)勢，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。 形式生動活潑。 從分體現(xiàn) TST 的思想，注意人文精神的滲透。 從學(xué)生興趣認(rèn)識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教 學(xué)。 二、教學(xué)難點 強調(diào)學(xué)生的探究活動，把科學(xué)探究的學(xué)習(xí)和科學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)放在同等重要的地位。 1知道光是電磁波，知道電磁波的傳播速度。方向都有關(guān)系。 通過實驗探究通電螺線管外部的磁場方向。 了解家庭電路和安全用電常識，有安全用電意識。 理解電功率和電流、電壓的關(guān)系，并能進行簡單計算，能區(qū)分用電器額定功率和實際功率。 會使用電流表和電壓表。正文：物理實驗教學(xué)計劃 物理實驗教學(xué)計劃 物理實驗教學(xué)計劃 1 一、課程標(biāo)準(zhǔn)要求 通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系，理解歐姆定律，并能進行簡單計算。 能連接簡單的串、并聯(lián)電路，能說出生活生產(chǎn)中采用簡單串、并聯(lián)電路的實例。 了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電意識。 知道在電流一定時，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成反比。 能用實驗證明電與磁的相互作用。 通過實驗了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用的方向與電流的方向及磁場的 39。 1通過實驗探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。 1了解電磁波的應(yīng)用及其對人類社會發(fā)展的方向。 不過分強調(diào)學(xué)科自身的邏輯，體系和知識嚴(yán)密性。 書中包含許多開放性問題和實踐性課題。 注意擴大學(xué)生的知識面。 三、采取措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，掌握知識與技能，探究教學(xué)過程與方法，做到備課，備教材，備學(xué)生，有的放矢。 物理實驗教學(xué)計劃 2 物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。為更好地實施實驗教學(xué)，現(xiàn)做計劃如下： 一、實驗?zāi)康? 1．培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。 3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α? 三、實驗難點： 1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。 四、實驗措施： 1．對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。 3．認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。 5．積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。學(xué)期將進結(jié)束，為了更好的讓實驗為教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將上學(xué)期的實驗教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、認(rèn)真扎實開展實驗教學(xué)教研活動。 為不斷提高教師的理論及業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們還經(jīng)常組織教學(xué)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材教法，使課堂實驗教學(xué)更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力與興趣，促進學(xué)生的全面發(fā)展。 多次組織實驗教師開展集體備課、說課活動，相互學(xué)習(xí)實驗通知單及實驗記錄的填寫情況，組織實驗教師相互觀摩聽課 、評課活動，使實驗教學(xué)全面開花結(jié)果，提高實驗教師的實驗教學(xué)藝術(shù)及組織實驗的能力。 二、加強演示實驗的教學(xué)效果。每個實驗，教師們都反復(fù)實踐，選定最合適的實驗器材，找出最佳的實驗方法，了解實驗中容易出現(xiàn)的問題，并且由實驗教師總結(jié)成實驗卡片，分類保存。 實驗過程中， 教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。增加了學(xué)生動手實操的機會，提高了實驗課的效率。任課教師或?qū)嶒灲處熖崆芭嘤?xùn)，指導(dǎo)他們規(guī)范操作，講述實驗成功的關(guān)鍵。 做好實驗前的準(zhǔn)備工作 . 學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康?、原理步驟和方法。學(xué)生做好實驗記錄。教師自己動手，制作改進實驗器材。 六、實驗工作存在問題及今后的打算。特別是實驗教學(xué)管理規(guī)范，無論是實驗教學(xué)備課、課前準(zhǔn)備、實驗通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實，實驗開出率很高，促進了實驗教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)了學(xué)生探究與質(zhì)疑的能力。 總之，隨著新課改的不斷深入，我們將不斷改正實驗教學(xué)中的不足，使我校的實驗教學(xué)工作不斷邁向一個新的高度。物理實驗既是中學(xué)物理的重要內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)物理的重要方法。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真地對待每一個實驗，手腦并用，踏實細(xì)心地做好每一個實驗。觀察和實驗不僅是學(xué)習(xí)物理知識的基礎(chǔ)，也是發(fā)展其他能力的基礎(chǔ)。 其次，要積極開展課外活動。如：小實驗，小制作，小發(fā)明，小論文，科技講座，修理或自制教具等。其次，要知道實驗原理。 第四，要知道該實驗如何做，要測量及記錄什么。 實驗結(jié)束時，要讓學(xué)生清點實驗器材，并放回原處，完成實驗作業(yè)。其中大多數(shù)實驗器材易得，方法簡便，效果明顯。 二：本學(xué)期學(xué)生分組實驗安排 第二周 探究影響電流做功大小的因素 第三 周 測量小燈泡的電功率 第四周 探究熔斷絲熔斷的原因 第六周 探究通電螺線管的外部磁場 第八周 安裝直流電動機模型 第九周 自制有線電報機與接收機 物理實驗教學(xué)計劃 4 一、指導(dǎo)思想： 物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。 中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。 初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。