20xx上學期五年級科學教學總結-展示頁
2024-09-21 19:40本頁面
【正文】 上學期五年級科學教學工作總結 本學期，我圓滿的完成了教育教學任務。 開展豐富的科學興 趣小組活動。我想我還應該從一下幾個方面努力： 扎扎實實抓常規(guī)課堂教學。科學教材高年級的科學活動內容多，知識含量大，往往在注重了學生親身經歷活動過程時，忽略了知識的總結與歸納，出現比較嚴重的耗時低效的情況。反思工作： 反思自己教學中的不足，我深感教學是一門遺憾的藝術。 網絡資源優(yōu)化課堂 把網絡資源運用于科學教學中，能使學生產生一種身臨其境的感覺，使抽象知識具體化、形象化。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。 關注學生的參與過程。如在科學課教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟?？茖W課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現秘密，獲取新知識。 豐富學生參與的方式。 在課堂教學中不難發(fā)現，興趣是最好的老師。 要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷，工作總結 《五年級科學下冊教學總結》要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。一學期下來，我積累了不 少教學經驗。 “ 研在課前、探在課中、思在課后 ” 這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管我是新手，我仍盡力精心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育的向前發(fā)展。第一篇： 2024 上學期五年級科學教學總結 2024 上學期五年級科學教學總結 緊張而忙碌的教學工作伴隨著期末考試的鐘聲即將結束了，當我空閑下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當然還有很多的遺憾，我知道教育終究是一門遺憾的藝術，提筆寫下點什么以促進今后的教學更加完善是及其重要的。以下是我從這幾個方面來總結工作： 一、基本情況： 本學期由我擔任五年級的科學教學工作。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質量。我很注意教學經驗的積累并與同行及時交流，學習好的教學方法。 二、主要成績： 關照學生參與的能力。 激發(fā)學生的參與興趣。我認為激發(fā)學 生的參與興趣，關鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。 豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調，太干癟了。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。 我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神，從無疑到 有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。激發(fā)學生學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，提高課堂教學效果。由于剛 接觸到科學，許多教學內容只是匆忙的走過場地，甚至有些探究活動根本就沒有開展，學生的科學知識的學習受到嚴重的影響，而至影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。 三、努力方向： 本學期盡管我很努力，但由于種種原因工作中必然還存在一些問題
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