比的意義教學(xué)設(shè)計x-展示頁
2024-12-06 20:17本頁面
【正文】 數(shù)量進(jìn)行比較．比較的方法我們已經(jīng)學(xué)過兩種（比較兩個數(shù)量之間相差關(guān)系用減法；比較兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系用除法），10＝ 對此，你想說些什么？出示：兩面國旗的圖案。一、引探準(zhǔn)備：提問： 分?jǐn)?shù)和除法有什么聯(lián)系？ 除數(shù)能否為零？分?jǐn)?shù)的分母能否為零？二、新課教學(xué)：舊知引題“神州”五號（課件）啟發(fā)談話。請同學(xué)們看，你們還記得2003年10月15日，我國第一艘載人飛船“神州”五號順利升空嗎？在太空中，執(zhí)行此次任務(wù)的航天員楊利偉在船里向人們展示了聯(lián)合國旗和中華人民共和國國旗。揭示課題 師：這面國旗，它的長是15厘米，寬是10厘米米，現(xiàn)在對它的長和寬進(jìn)行比較，你可以提出怎樣的數(shù)學(xué)問題呢？生：①長比寬多多少米？————15—10＝5（厘米）②長是寬的幾倍？————15247?！L是寬的 倍 ?、蹖捠情L的幾分之幾？————10247。師：在這里呢，老師要告訴大家：②和③式，我們還可以改寫成一種新的表達(dá)形式。 生1：什么
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