第三課時條形統(tǒng)計圖-展示頁
2024-12-06 19:56本頁面
【正文】 申辦城市的得票情況如下圖。 學(xué)生輕聲閱讀“你知道嗎？” 讀完后，交流，主 要要明白： （ 1）有 89 個成員國 （ 2）確定的方式有 2 個。第 三 課時 條形統(tǒng)計圖 教學(xué)內(nèi)容 ：第 49— 50 教學(xué)目標 ： 使學(xué)生通過讀圖、畫圖等活動，認識 1 格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖，能用這樣的統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計數(shù)據(jù)，能讀懂這樣的統(tǒng)計圖，會求平均數(shù)，根據(jù)圖里的數(shù)據(jù)作簡單的分析和說明，并進行交流 使學(xué)生經(jīng)歷觀察統(tǒng)計圖、用條形表示統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并進行簡單分析的過程，體驗描述數(shù)據(jù)的不同方式，了解條形統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)，感受條形統(tǒng)計圖的特點和作用，提高統(tǒng)計的能力，進一步發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念 使學(xué)生感受條形統(tǒng)計替可以說明生產(chǎn)、生活中一些數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，體會從報刊或查閱資料中獲得信息或數(shù)據(jù)，體會統(tǒng)計有說明問題、對
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