【摘要】第一篇:《桂花雨》讀后感 《桂花雨》讀后感 冠星小學(xué)三年級(jí)一班申靜昕 《桂花雨》是曹文軒老師說(shuō)的一個(gè)小故事,其中里面有三個(gè)主角,分別是雀芹,長(zhǎng)腿二鬼,還有婉靈。 《桂花雨》是曹文軒的經(jīng)典中短篇...
2024-10-20 20:59
【摘要】第一篇:桂花雨讀后感 [桂花雨讀后感]桂花雨讀后感這是一篇回憶童年生活的文章,描寫了在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí)的情景,表現(xiàn)了兒時(shí)生活的樂(lè)趣,字里行間充滿了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的無(wú)比懷念,桂花雨讀后感。 課文先...
2024-10-21 01:34
【摘要】 《桂花雨》讀后感 桂花雨,多么詩(shī)意的三個(gè)字,看著這個(gè)題目不禁讓人浮想聯(lián)翩,眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅美景,桂花時(shí)節(jié)下著小雨,空氣中彌漫著桂花香氣。呵呵,這是我看但這個(gè)題目所想到的,其實(shí)作者所寫的桂花雨是...
2024-09-27 09:43
【摘要】第一篇:雨巷讀后感 《雨巷》讀后感 1927年,在這個(gè)風(fēng)云激蕩的年代里,夏雨朦朦之中,依稀又朦朧的看到江南的煙雨中,悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷里,有著撐著油紙傘的獨(dú)行者在雨巷中彳亍著,惆悵著,并希望會(huì)遇到...
2024-11-09 23:45
【摘要】第一篇:《雨巷》讀后感 《雨巷》讀后感 讀戴望舒的《雨巷》,詩(shī)中那份幽怨與蒼涼穿越時(shí)空如影隨行,那份對(duì)愛(ài)情的守望的決絕與果敢讓人望塵卻步。在這首詩(shī)里,我感到強(qiáng)烈的期望和等待,最美好的是等待,最殘酷...
2024-11-09 12:54
【摘要】雨巷讀后感第一篇:雨巷讀后感《雨巷》讀后感1927年,在這個(gè)風(fēng)云激蕩的年代里,夏雨朦朦之中,依稀又朦朧的看到江南的煙雨中,悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷里,有著撐著油紙傘的獨(dú)行者在雨巷中彳亍著,惆悵著,并希望會(huì)遇到一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘!雨在沉痛的吟唱,唱著1927年夏天的陰霾,白色恐怖在天空中蔓延。4
2025-05-13 06:14
【摘要】《雨人》讀后感第一篇:《雨人》讀后感雨人是一部非常溫馨的電影,電影成功的塑造了一個(gè)典型的年輕商人形象—查理,影片講述了急躁、貪婪、無(wú)情的他被純樸的哥哥感染,找回親情,回歸心靈,重新認(rèn)識(shí)世界的故事。查理是不幸的,他幼年喪母,認(rèn)為父親并不愛(ài)他,唯一相伴的,只有雨人,但他六歲那年,雨人也不見(jiàn)了。他被徹徹底底的放在一座“孤島”,世界拋棄了他
2025-05-03 04:36
【摘要】第一篇:愛(ài)彌兒讀后感 解放天性 ---讀《愛(ài)彌兒》有感 13秋英語(yǔ)1班汪海媚 盧梭的《愛(ài)彌兒》寫于1757年,是一部關(guān)于教育學(xué)說(shuō)的名著。此書(shū)主要敘述了虛構(gòu)的貴族子弟愛(ài)彌兒從出生到成年各個(gè)時(shí)期的...
2024-11-14 21:46
【摘要】 《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》讀后感 下鄉(xiāng)養(yǎng)兒讀后感 (一) 松松媽 去年初夏的時(shí)候,我第一次看到《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》這本書(shū)。當(dāng)時(shí)我們剛把在老家被迫退園(幼兒園)的孩子接回北京,和孩子住在親戚家,并且在親戚家附近上...
2024-09-28 14:34
【摘要】 《仙女蜜兒》讀后感 《仙女蜜兒》這本由我們親愛(ài)的楊紅櫻阿姨編寫的奇幻小說(shuō)實(shí)在是令我愛(ài)不釋手,它的內(nèi)容我一直記憶猶新。 蜜兒這位神奇又樂(lè)于助人,擁有所有優(yōu)點(diǎn)的仙女,我真的非常喜歡她,雖然她的穿著...
2024-09-28 14:41
【摘要】 《月牙兒》讀后感 書(shū)中還有些令人反思的事,收藏家向日本人妥協(xié)的原因是祖國(guó)不夠強(qiáng)大、令兒媳婦產(chǎn)后死去的老大娘是因?yàn)闊o(wú)知、海歸報(bào)國(guó)的科學(xué)家無(wú)奈離開(kāi)是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的后盾。對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)來(lái)說(shuō),這些人的故事...
2024-09-28 14:53
【摘要】第一篇:《愛(ài)彌兒》讀后感 18世紀(jì)中葉,在法國(guó)興起了一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的思想啟蒙教育運(yùn)動(dòng),奏響了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的前奏曲。在這一運(yùn)動(dòng)中,以孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、犾德羅和愛(ài)爾維修等為代表的啟蒙思想家,從不...
2024-11-10 01:11
【摘要】《月牙兒》讀后感第一篇:《月牙兒》讀后感月是美好、純潔的象征,但作者卻取月缺時(shí)月牙之形,愈是美好的東西,愈容易破碎、殘缺。月牙兒伴隨著“我”,是“我”孤獨(dú)寂寞時(shí)唯一而又不可缺少的伴侶,也正是人的心境,使得它有了感情。起初,“月牙兒”天真、孤獨(dú),對(duì)自己所遭遇的不幸還沒(méi)有任何準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí),在父親病重后去時(shí),只覺(jué)得“帶著寒氣的月牙兒
2025-05-04 10:27
【摘要】第一篇:愛(ài)彌兒》讀后感 《愛(ài)彌兒》——一本拯救中國(guó)教育的著作 對(duì)《愛(ài)彌兒》的第一次認(rèn)識(shí)是在大一時(shí)候第一門專業(yè)課《教育學(xué)概論》的時(shí)候,代課的是陳平水老師,是陳老師把我們帶入了教育學(xué)的神圣殿堂,是這本...
【摘要】《桂花雨》讀后感 桂花雨是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個(gè)印象。下面是小編為大家整理提供的讀后感范文,大家一起來(lái)看看吧。 《桂花雨》讀后感【一】桂花雨,多么詩(shī)意的三個(gè)字,看著這個(gè)題目不禁...
2024-12-06 00:59