【摘要】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)生字、新詞。、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。,讀中悟情,了解桂林山水的特點(diǎn),感受桂林水的美,感受課文的語言美。,領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、運(yùn)用對(duì)比描寫景物的方法。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受漓江江水、桂林山水獨(dú)特的美。教學(xué)難點(diǎn):通過自讀自悟,領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、運(yùn)用對(duì)比描寫景物的方法。
2024-12-06 17:23
【摘要】《桂林山水》教案 《桂林山水》教案1 1、感受桂林山水的美。 ?。病⒄J(rèn)識(shí)本課的生字詞,有感情地朗讀課文。 3、學(xué)習(xí)作者的寫作方法。 ?。础B透導(dǎo)游式教學(xué),讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)一回...
2024-12-06 00:55
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桂林山水教案 教學(xué)目標(biāo): 一、創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的課堂空間,讓學(xué)生在自主參與學(xué)習(xí)的過程中自學(xué)自悟,自得其樂。 二、通過領(lǐng)悟桂林山水的特點(diǎn),陶冶愛美情趣。 三、...
2025-04-14 00:54
【摘要】第一篇:《桂林山水》教案 《桂林山水》教案 教學(xué)目標(biāo) ,感受桂林山水的美,體會(huì)作者熱愛祖國(guó)河山的思想感情。 ,抓住特點(diǎn),運(yùn)用對(duì)比描寫景物的方法。、流利、有感情地朗讀課文,感受課文的語言美。背誦...
2024-11-03 22:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桂林山水教案 桂林山水教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是我為大家整理...
2025-04-05 21:25
【摘要】第一篇:桂林山水教案 《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析 《桂林山水》是四年級(jí)下冊(cè)中的一篇的精讀課文。課文按照“總??分??總”的結(jié)構(gòu),先總體提出“桂林山水甲天下”,再分別對(duì)桂林水和山的特點(diǎn)進(jìn)行...
2024-11-04 12:02
【摘要】131.桂林山水學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)字詞,積累詞語,理解“波瀾壯闊”、“拔地而起”、“連綿不斷”等詞語的意思。2、學(xué)習(xí)從課題入手,抓住景物特點(diǎn)的方法,歸納課文的主要內(nèi)容。3、在朗讀課文時(shí),要注意“啊”的音變。通過朗讀文中比喻句和排比句的,體會(huì)桂林山水的美麗,感受祖國(guó)河山的秀美。4、學(xué)習(xí)課文2、3節(jié)的
2024-12-03 01:35
【摘要】《桂林山水》一、導(dǎo)入(3分鐘)同學(xué)們上節(jié)課我們初步感知了課文,這節(jié)課讓我們?cè)偃ヒ惶藦V西桂林。情一樣深,夢(mèng)一樣美,如情似夢(mèng)漓江的水;云中的神,霧中的仙,神姿仙態(tài),桂林的山。請(qǐng)同學(xué)們先跟老師一同來欣賞桂林山水的美景。二、欣賞完桂林山水的美景,讓我們走進(jìn)課文,去領(lǐng)略它獨(dú)特的美。(20分鐘)(一)為了便于同學(xué)們?cè)僮詫W(xué)中感知課文,老師有
2024-12-03 03:38
【摘要】《桂林山水》優(yōu)質(zhì)教案 《桂林山水》優(yōu)質(zhì)教案1 教學(xué)要求: 1、通過朗讀、背誦課文,了解桂林美麗的山水,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)山河的思想感情。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,注...
2024-12-06 00:57
【摘要】萍鄉(xiāng)學(xué)院文學(xué)院師范生試講統(tǒng)一教案課題:《桂林山水》教學(xué)對(duì)象:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生執(zhí)教者姓名:李夢(mèng)嬌班級(jí)和學(xué)號(hào):14語教3班14311192指導(dǎo)教師:張蜜時(shí)間:2016年11月05日教案設(shè)計(jì)執(zhí)教老師李夢(mèng)嬌指導(dǎo)老師張蜜試講課題《桂林山水》教學(xué)目的(1)讓學(xué)生有
2025-04-26 04:28
【摘要】《桂林山水》教案點(diǎn)評(píng)第一部分教案《桂林山水》教案一、案例背景:新課標(biāo)中指出:閱讀教學(xué)“要珍視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解?!笨梢?,“感悟”是前提,“積累”是基礎(chǔ),“表述”是創(chuàng)新。所以閱讀教學(xué)應(yīng)該在注重積累的同時(shí),還要注重對(duì)學(xué)生悟性的培養(yǎng),以培養(yǎng)語感為起點(diǎn),通過各種渠道來加深學(xué)生的閱讀理解、體驗(yàn)為重點(diǎn)。換句話來說:增強(qiáng)了感悟的實(shí)效性,就等于增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性。二、教學(xué)課
2025-04-26 03:57
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)基本信息學(xué)科語文年級(jí)四年級(jí)教學(xué)形式講授、討論教師袁玲莉單位黃石市馬家嘴小學(xué)課題名稱2、桂林山水學(xué)情分析桂林山水這篇課文,作者使用了詩一樣美的語言,描繪了祖國(guó)的桂林山水的奇麗的景色,文章按”總----分----總”的結(jié)構(gòu)組織材料,層次清
2024-12-05 15:38
【摘要】第一篇:桂林山水評(píng)課記錄 《桂林山水》課后評(píng)析 《桂林山水》以生動(dòng)形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光,是一篇不可多得的寫景佳作。開篇引用名句“桂林山水甲天下”作為文章的總起句,然后圍繞這一名句,分...
2024-10-25 01:50
【摘要】《桂林山水》評(píng)課上課教師:營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部王天權(quán)評(píng)課人:營(yíng)口實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部李鳳琴《桂林山水》一課是人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)教材中的一篇精讀課文,作者抓住了桂林山水的特點(diǎn),以生動(dòng)優(yōu)美的筆觸形象地展現(xiàn)了桂林山水的秀麗神奇。文章構(gòu)思精巧,文首引名句“桂林山水甲天下”,文尾引詩句“舟行碧波上,人在畫中游”,首尾照應(yīng),字里行間洋溢著作者對(duì)桂林山水的喜愛與贊美。新課標(biāo)中提出
2024-09-01 05:44
【摘要】 桂林山水 教學(xué)要求: ?。?、通過看圖、學(xué)文,了解桂林山水的特點(diǎn),從而受到熱愛祖國(guó)錦繡河山的教育,陶冶愛美情趣。 2、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法,培養(yǎng)觀察、...
2024-10-06 20:30