莫高窟精品教案-展示頁
2024-12-06 18:03本頁面
【正文】 出了哪些詞？（ 惟妙惟肖、栩栩如生、活靈活現(xiàn)等）板書：精妙絕倫的彩塑 （ 2） 看到 這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不 （嘖嘖贊嘆）（引讀） 采訪活動： 外國游客： oh how wonderful！ China is great ！ The Chinese are great！ 中國游客： 當(dāng)看到游客們驚詫興奮的神情，當(dāng)聽到他們發(fā)自肺腑的贊嘆，我們每一個中華兒女都倍感自豪，帶著這種心情讀好這 一節(jié)！ （配樂讀，《江南》） （分內(nèi)容讀：帶著表情，加上動作，讀起來會更投入） 出示 文字（齊讀） ： 莫高窟是祖國西北的一顆明珠 ！ 莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫 ！ 三、精讀“壁畫” 引讀 過渡：莫高窟 不僅有 精妙絕倫的彩塑 ，還有 四萬五千多平方米，宏偉瑰麗的壁畫 。 莫高窟 為什么被譽(yù)為祖國西北的一顆明珠，又為什么被 稱為“舉世聞名的藝術(shù)寶庫” 呢？ 出示文字： 莫高窟是祖國西北的一顆明珠？ 莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫？ 今天，我們再一次走進(jìn)莫高窟， 走進(jìn)這座燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂，去感受她的神奇魅力！ 二、精讀“彩塑” 請同學(xué)們打開課本，讀讀課文的第二自然段，一邊讀一邊 畫 ：你在莫高窟看到了哪些 精妙絕倫的 彩塑？ 交流 老師今天帶來了三幅圖片，請大家看一看，猜一猜：哪幅是慈眉善目的菩薩？哪幅是威風(fēng)凜凜的天王？哪幅是強(qiáng)壯勇猛的力士？你的依據(jù)是什么？ 三幅圖片 及圖片下文字（先演示圖片，后出現(xiàn)文字，并在 慈眉善目、威風(fēng)凜凜、強(qiáng)壯勇猛下加紅點(diǎn) ） ： 慈 眉善目的菩薩 威風(fēng)凜凜的天王 強(qiáng)壯勇猛的力士 師述：這就是慈眉善目的菩薩，多么端莊溫情，含笑自如； 誰來柔和地讀一讀 這天王身著戎裝，身披鎧甲，真是威風(fēng)凜凜； 誰威風(fēng)地讀一讀 這就是強(qiáng)壯勇猛的力士了，瞧他這模樣，一定是力大無比！ 誰 能有 力量 地讀一讀 (大力士在哪里 ) 這些彩塑 中 有 “慈眉善目”，有 “威風(fēng)凜凜” ,還 有“強(qiáng)壯勇猛”，樣子各不相同，這就叫：個性鮮明，神態(tài)各異。 知道莫高窟在世界文化史上的地位，體會我國古代勞動人民的勤勞和智慧 ，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 憑借課文中具體的語言材料和所收集的課外資料，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)敦煌莫高窟這一藝術(shù)寶庫，了解莫高窟在世界文化史上的地位，體會我國古代勞動人民的勤勞和智慧，增強(qiáng) 民族自豪感。 1 莫高窟 （第二課時）
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