7學?；窘ㄔO現(xiàn)狀及對策-展示頁
2024-09-21 15:17本頁面
【正文】 進縣域教育均衡，建設需求量大。經(jīng) 第 2 頁 共 7 頁 過實施 “ 校舍工程 ” 、 “ 初中改造工程 ” 、 “ 全面改薄計劃 ” 等，消除了鑒定的 d 級危房、改造加固了部分 b、 c 校舍，配套了學生生活設施設備，義務教育學?；巨k學條件有了明顯改善。主要表現(xiàn)在三個方面：一是原有危房存量多，排危需求量大。 就某縣而言，全縣版圖面積 3000多平方公里，轄 11個鎮(zhèn)（區(qū)），283 個行政村。但是，筆者近期參加了全省組織的義務教育保障機制落實情況的審計工作，調(diào)查了解到某縣在依法行政、規(guī)范程序、責任追究的當下，義務教育基本建設的實施面臨一些難以回避的矛盾，建設規(guī)劃執(zhí)行難、項目落地難、監(jiān)管難等問題在一定范圍內(nèi)存在，嚴重地影響了義務教育學校建設 順利實施和學校建設長遠發(fā)展，令人堪憂，引人深思。 第 1 頁 共 7 頁 學校基本建設現(xiàn)狀及對策 義務教育學?；窘ㄔO是改善義務教育辦學條件的必要途徑。隨著綜合國力不斷增強，義務教育均衡發(fā)展深入推進，各級對教育投入不斷加大，義務教育學校經(jīng)歷了一場從 “ 一無兩有 ”到 “ 標準化建設 ” 艱難蛻變，無論是山村小學，還是城鎮(zhèn)中學，校園校貌成為民生保障一道亮麗的風景。 一、現(xiàn)狀與矛盾 義務教育基本建設實施過程存在的矛盾較多，但歸納起來大致可分為來自經(jīng)費保障、外部環(huán)境、校園建設的特殊性和內(nèi)部管理四個方面。地域廣，中小學校布局相對分散，教育基礎設施底子薄，建設需求量大，需要持續(xù)投入。據(jù)統(tǒng)計， 2024 年校舍安全普查，全縣校舍建設面積 679367 平方米，其中， d 級危房面積 97698 平方米， c 級 170060 平方米， b 級 325756 平方米。但是，由于相當一部分學?，F(xiàn)
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