【摘要】比例尺北師大版六年級數(shù)學下冊1.在理解比例尺意義的基礎上,能正確地列出比例式求實際距離和實際距離。2.能靈活地選擇適當?shù)谋壤撸蟪鰣D上距離,并將圖畫要圖紙上。3.培養(yǎng)同學們的合作意識和愛動腦思考的習慣。誰的面積更大些?學習要求:(1)確定圖上的長和寬;(2)四人一組合
2025-07-30 09:40
【摘要】2022/2/10該課件由【語文公社】QQ:764723079?一填空?1千米=()米1分米=()厘米?1米=()分米1厘米=()毫米?30米=()厘米300厘米=()分米?15千米=()厘米40毫米=()厘米
2025-01-27 01:27
【摘要】自己紙上畫出長9米,寬7米的教室地面??蛷d衛(wèi)生間廚房笑笑臥室父母臥室北比例尺1:100這是我家的平面圖大連比例尺1:6000000比例尺1:1200圖上距離與實際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項一般化簡成1。
2024-12-03 03:25
【摘要】比例尺中國地圖中國地圖?我校要修建一個新草坪,長50米,寬10米。你能用圖形縮放知識在練習本上畫出草坪的平面圖嗎??想一想:你是把圖上的多長距離相當于實際的多長距離來設計平面圖的?圖上距離(cm)實際距離(cm)長寬?設計一個
2024-12-06 16:52
【摘要】比例尺練習題。(1)在比例尺是1∶4000000的地圖上,1厘米相當于實際(???)厘米,合(???)千米。(2)在比例尺是1∶100000的地圖上,2厘米表示的實際距離是(???)千米。(3)在比例尺是(???)的平面圖上,4厘米的圖上距離表示
2025-04-03 05:02
【摘要】比例尺專項練習題【基礎練習】1、在一幅地圖上,用3厘米長的線段表示實際距離51千米,這幅圖的比例尺是()。2、一個零件長5毫米,畫在圖紙上長25厘米,這張圖紙的比例尺是()。3、一種精密畫在圖紙上長10厘米,實際長零件長5毫米,這張圖紙的比例尺是()。
2024-08-20 08:17
【摘要】比例尺說課稿 一、教材分析 我說課的內(nèi)容是六年級下冊的《比例尺》。它是學生學完“比”、“正反比例關系”及“圖形的放縮”后安排的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學生學習有關地圖、工程圖紙的計算的基礎。比例尺在生活...
2024-12-04 22:32
【摘要】2022/8/22該課件由【語文公社】QQ:764723079?一填空?1千米=()米1分米=()厘米?1米=()分米1厘米=()毫米?30米=()厘米300厘米=()分米?15千米=()厘米40毫米=()厘米
2024-08-09 05:52
【摘要】比例尺?復習——填空1km=()m10001m=()cm1001m=()dm101cm=()mm1030m=()cm3000300cm=()dm3015km=()cm15
2024-12-03 02:36
【摘要】動動手:我們的教室長8米,寬6米。你能在方格紙上畫出我們的教室的平面圖嗎?(方格紙上的小方格邊長都是1厘米,用你的熒光筆把平面圖涂上你喜歡的顏色)打開課本48頁,自學前兩段文字。然后回答下面的問題。?什么叫做比例尺??比例尺除了用比號還可以寫成什么形式??以剛才的題目為例,實際長8米,平面圖上畫
2024-12-06 16:08
【摘要】數(shù)學教學中教師教學方式與學生學習方式實踐研究執(zhí)教者:潘艷絨比例尺1:100000000中華人民共和國地圖一幅地圖的比例尺是1:20200,它表示實際距離是圖上距離的()倍,圖上距離是實際距離的();它還表示圖上距離1厘米代表實際距離(
2024-12-06 14:41
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊?復習——填空1km=()m10001m=()cm1001m=()dm101cm=()mm1030m=()cm3000300cm=()dm3015km=()c
2024-12-06 13:25
【摘要】比例尺制件人:李勇單位:舊縣鎮(zhèn)大李小學在繪制地圖和其他平面圖的時候,需要把實際距離按一定的比縮小(或擴大),再畫在圖紙上。這時,就要確定圖上距離和相對應的實際距離的比。這個比就是我們要學習的內(nèi)容——比例尺。圖上距離實際距離=比例尺圖上距離:實際距離=比例尺
【摘要】比例尺,-,復習,填空.,1千米=()米,1000,1分米=()厘米,10,1米=()分米,10,1厘米=()毫米,10,30米=()厘米,3000,300厘米=()分米,30,15千米=()厘米,1...
2024-10-23 05:40
【摘要】第4講正反比例、比例尺與解比例第一部分舊知回顧、各部分名稱、讀寫及求比值化簡比的方法。、除法的關系。(1)按一定的比進行分配的問題的解決方法。(2)用按一定的比進行分配的方法計算;(2)用比的意義進行計算。(3)基本題型:①已知總量及部分量的比,求部分量。②已知其中一個部分量及
2025-07-05 19:54