登高教學設(shè)計-展示頁
2024-12-06 17:16本頁面
【正文】 解說：運用對聯(lián)導入新課能激發(fā)學生的學習興趣，集中學生的注意力，再讓學生背誦學過的詩歌，能將以前所學詩歌與現(xiàn)在所學的聯(lián)系起來，便于銜接、比較。 三、點撥法。秋思》進行比較賞析。 二、對比閱讀法。 教學方法 一、美讀法。 教學難點 啟發(fā)學生創(chuàng)造性想象，再現(xiàn)秋江廣闊圖景。 三、感受詩人深沉的苦痛與憂思。 一、掌握詩人的精湛構(gòu)思和杜甫 “沉郁頓挫 ”的詩風。 二、賞析情景交融的藝術(shù)特點。 教學重點 鑒賞關(guān)鍵詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。設(shè)計畫面，進一步感受詩的意境。通過美讀以品味詩歌所蘊含的思想感情，感知詩歌的音韻美。把馬致遠的《天凈沙 培養(yǎng)學生判斷、歸納推理的能力。 教具準備 多媒體
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