講物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案-展示頁
2024-12-06 16:55本頁面
【正文】 斷變化著 ， 如天上的云會(huì)變成雨水或雪降到地面 ， 地面上的水也會(huì)變成水蒸氣揮發(fā)到空氣中 ， 而冰雹也會(huì)融化成水；炎熱的夏天食物易腐敗 ， 燃料能燃燒 。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1． 物理變化與化學(xué)變化的概念和區(qū)分 。 2． 培養(yǎng)以客觀事實(shí)為依據(jù)作出判 斷的科學(xué)態(tài)度 。 2． 用化學(xué)知識解釋日常生活中的一些變化 ， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 。 3． 了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念并能分清哪些是物理性質(zhì) ， 哪些是化學(xué)性質(zhì) 。 1 課題 1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能 1． 了解化學(xué)反應(yīng)的基本特征 ， 初步認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì) 。 2． 了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別 ， 并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化 。 二、過程與方法 1． 通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析 ， 學(xué)會(huì)歸納整理 。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1． 激發(fā)興趣 ， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性 。 。 2． 物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分 。 在這些變化中物質(zhì)是否發(fā)生了改變？各種變化又體現(xiàn)了物質(zhì)的什么性質(zhì)呢？舉一些生
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