講物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案-文庫吧資料
2024-12-02 16:55本頁面
【正文】 引導學生進行分析 。 這種生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化 ， 又叫做化學反應 。 學生： 在老師的引導下觀察實驗現(xiàn)象 ， 思考 、 討論 、 交流老師提出的問題 ， 總結(jié)物理變化 、 化學變化的概念及化學變化的基本特征 。 2． 化學變化 【演示】 演示 [實驗 1－ 1(3)]硫酸銅與氫氧化鈉反應和 [實驗 1－ 1(4)]石灰石與稀鹽酸反應 (也可在教師的指導下由學生代表演示 )， 指導學生進行觀察 ， 并將現(xiàn)象記錄在課本 P7 實驗記錄表格中 。 【小結(jié)】 這兩個變化都只是物質(zhì)的狀態(tài)或形狀發(fā)生了改變 ， 并沒有生成其他物質(zhì) 。 【探究新 知】 1． 物理變化 【演示】 演示 [實驗 1－ 1(1)]水的沸騰和 [實驗 1－ 1(2)]膽礬的研碎 (也可在教師的指導下由學生代表演示 )， 并提示學生在觀察實驗時應注意變化前后物質(zhì)的顏色 、 狀態(tài) 、 形狀及實 2 驗過程中的現(xiàn)象 ， 并將現(xiàn)象記錄在課本 P7 實驗記錄表格中 。 在討論中切入本節(jié)正題：物質(zhì)的變化和性質(zhì) 。 【導入新課】 教師： 我們都知道自然界中的物質(zhì)都在不
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1