2007---2008學年第二學期高三化學備課組工作總結[范文大全]-展示頁
2024-09-21 10:49本頁面
【正文】 建網(wǎng)絡，強化考點，培養(yǎng)綜合能力。第一輪復習主要分四邊個階段：第一段先復習化學實驗；第二段完成基本概念和化學反應原理之后進行元素化合物的復習；第三段則根據(jù)考試說明要求復習《物質結構》；第四段復習《有機化學》。 202 10 第二篇： 2024 年第二學期高三化學備課組工作總結 2024 年第二學期高三化學備課組工作總結 高三化學備課組：黃琦 高三這一年是艱辛的一年，也是收獲的一年，本備課組老師團結協(xié)作，取長補短，通力合作，比較圓滿完成任務的完成任務。 。 。 四 、考前加強解題和考前指導 根據(jù)對考試說明的分析研究及 08 年的高考命題可能會體現(xiàn)的特點，我們在復習時重點做了一下幾項工作： ，就有關圖像、圖表等信息的獲取能力設計了兩個專題進行復習和解法指導。 ” 是否因做難題被陷進去白白地花費了時間，而有會做的解答題的一部分還沒有去做。每次大考結束，明確地要求學生做好兩方面的反思：一是檢查失分題的失分原因，將錯題收集到錯題集留作高考前的閱讀。為此，我們利用學生想學又怕學的心理，控制練習量和注意選題難度，讓學生在作業(yè)時能體驗到成功感；在月考命題時控制平均分，并 且一次較一次稍高，讓學生有成就感，從而提高學生的學習興趣。 三、做好非智力因素的挖掘工作，提高備考效率 學生的非智力因素是高考備考中不容忽視的一個因素，這一直是化學備課組備考過程中關注的問題。 （ 4）明確各階段的任務和復習節(jié)奏。老師上課都是經過精心的準備，例題是經過各位老師精心篩選的，針對性都比較強，要求學生對老師的課堂例題的基本解題思路、方法、步驟、技巧等要領會。 （ 2）強調聽課的重要性。 二、加強學法指導，讓學生做高考復習的主人 在高三復習中應充分發(fā)揮學生的主體性，這一點是化學備課組幾位老師的共識，因 為高考是學生的高考。如果僅僅抓住熱點不放而忽視知識體系的構建和梳理，就會在面的方面失去更多的分。認真研究近五年來各地的高考試題，特別是理綜高考試題的化學部分試題，對比研究其異同，找出它們之間的內在聯(lián)系及可能的生長點。因此在復習中必須凸現(xiàn)理解的程度，理解程度層次越高，形成的能力就越強，就能應用自如。認真研讀教材，領會教材的編寫意圖和編寫理念，把這些理念貫穿到高三的教學和復習中去。努力做到課堂教學容量適中、密度合理、節(jié)奏明快，充分調動學生學習的自覺性和積極性。 第四輪復習：高速沖刺階段， 2024 年 5 月下旬到高考前進行休整調適，自主整理，處理信息，達到最佳狀態(tài)。 第三輪復習：模擬訓練階段， 2024 年 4 月下旬 — 5 月下旬套題訓練，鞏固應用，總結方法，積累考試經驗。第二輪復習：專題復習階段， 2024 年 2 月下旬 — 4 月中旬設置專題，構建網(wǎng)絡，強化考點，培養(yǎng)綜合能力。第一輪復習主要分四邊個階段：第一段先復習化學實驗；第二段完成基本概念和化學反應原理之后進行元素化合物的復習；第三段則根據(jù)考試說明要求復習《物質結構》；第四段復習《有機化學》。第一篇： 20242024 學年第二學期高三化學備課組工作總結 20242024 學年第二學期高三化學備課組工作總結 高三化學備課組：楊愛蘭 高三這一年是艱辛的一年，也是收獲的一年，本備課組老師團結協(xié)作，取長補短，通力合作，比較圓滿完成任務的完成任務?；仡欉@一年，我們主要做了一下幾項工作： 一、制訂階段復習計劃 《考試大綱》是高考試題的依據(jù)、課本是根本、資料是補充，從而實現(xiàn)由 “ 知識立意 ” 向 “ 能力立意 ”轉變這一命題指導思想。在前三段的復習中穿插《化學與生活》和《化學與技術》的相關章節(jié)內容，增加學生的信息量，提高學生的解決問題的能力。重點進行專題練習和 課堂限時練習，每周一套綜合練習，每節(jié)進行課前 15分鐘限時訓練，主要是提高解題的準確率和解題速度。每天保證 40 分鐘的練習量。 在復習過程中，特別強調如下兩點： 1．注重教學理念的更新 改進課堂教學方法，徹底摒棄傳統(tǒng)的 “ 滿堂灌 ” 、 “ 填鴨式 ” 教學模式，倡導 “ 自主、合作、探究 ”的教學理念，不斷優(yōu)化課堂教學結構、方法、 手段和訓練。 切實轉變教學觀念，深化課堂教學改革。 真正實現(xiàn)學生學習的 “ 主體 ” 地位，讓學生經歷一個 “ 理解 —— 應用 —— 創(chuàng)新 ” 逐步提高和發(fā)展的過程來鞏固積累知識，知識的積累過程是能力的形成過程，知識積累的過程包含理解過程。 2．認真執(zhí)行集體備課 認真研討考試大綱和考試說明 ，準確把握復習方向。在第一輪復習中務必要強化基礎、淡化熱點，全面、深入復習。精選習題，認真批改和講評，即習題的講評一定要講清來龍去脈、延伸拓展、舉一反三，關鍵要講清思路、以點帶面、分層推進、逐步提高。復習開始，我們就有計劃地對學生進行學法指導和自學
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