2006-2007學(xué)年第二學(xué)期備課組總結(jié)-展示頁(yè)
2024-10-11 19:50本頁(yè)面
【正文】 差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié)。我們將進(jìn)一步提高白己的教研水平，加強(qiáng)校本教研，并找到屬于我們年級(jí)自己的教研專(zhuān)題。閃此，為調(diào)動(dòng)老師的積極性，切實(shí)提高教研水平，在形式上和內(nèi)容上需要不斷的更新與完善。組織參加“創(chuàng)新”作文大賽，成績(jī)優(yōu)異二、反思存在的不足一在集體備課中，我發(fā)現(xiàn)：我們的絕人部分時(shí)問(wèn)是任對(duì)教學(xué)中的局部的問(wèn)題進(jìn)行瑣碎式的探討，探討與研究尚無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)的專(zhuān)題導(dǎo)向，如：課題研究，主題研究等。積極組織學(xué)生開(kāi)展各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。積極參與校園文化建設(shè)，所出學(xué)校黑極報(bào)內(nèi)容豐富，美觀大方。每次試卷都力求體現(xiàn)新中考的精神，并經(jīng)過(guò)全組老師的集體探討，使考試對(duì)一段的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義，有導(dǎo)向作用。及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新。重視閱讀和作文兩個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生每周堅(jiān)持課外閱讀五千到一萬(wàn)字，每一至兩周大作文一篇。充分發(fā)揮備課組集體的智慧，共同切磋，相互說(shuō)課評(píng)課，每位老師的課都作了精心準(zhǔn)備。備課組教師能貫徹現(xiàn)代化教學(xué)的觀點(diǎn)，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。從資料的查找到課件的制作，組內(nèi)老師有分工有合作，資源共享，團(tuán)體作戰(zhàn)，效果很好。本學(xué)期我們組的教研活動(dòng)積極有序，互助合作探究的教研氛圍濃厚。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。一、總結(jié)主要工作本學(xué)年我們初二語(yǔ)文備課組全組教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《課程教材教法》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。第一篇：20062007學(xué)年第二學(xué)期備課組總結(jié)20062007學(xué)年第二學(xué)期備課組總結(jié)教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志，切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會(huì)的要求，家長(zhǎng)的希望和學(xué)校教師的立足之本。因此，本學(xué)年我們初二語(yǔ)文備課組的工作指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以新課標(biāo)為指針，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn)。老師們都能結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的宗旨。本學(xué)年完成七年級(jí)下冊(cè)、八年級(jí)上冊(cè)和校本教材的學(xué)習(xí)，如期完成教學(xué)曰標(biāo)。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一練習(xí)。集體備課已經(jīng)制度化。每篇課文我們都精心制作課什，以最形象最感性最現(xiàn)代化的手段促進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)興趣，激活課堂，較大地提高了課堂效率。全組老師積極參與教研細(xì)組織的外出聽(tīng)課，善于學(xué)習(xí)，接受先進(jìn)教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)。注重方法、思路等方面的指導(dǎo)，通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。每學(xué)期前后組織了六次單元考試、期中考試、期末考試。考試之后及時(shí)總結(jié)，分析得失，調(diào)整教學(xué)思路，制定下一階段措施。積極參加學(xué)校文學(xué)社的投稿活動(dòng)，并有很多文章被錄入校文學(xué)刊物《港韻》。如：課本劇表演，“迎校慶”朗誦比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，組織參加：
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