205等腰梯形的判定[下學(xué)期]-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)設(shè)想：本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)主要是等腰梯形的判定。我的教學(xué)設(shè)計(jì)思想是讓學(xué)生從知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的探索者，通過(guò)自己的親自操作和探究，再展開積極的討論，最后總結(jié)出結(jié)論。使學(xué)生真正成為課堂中的主角。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：等腰梯形的判定，如何畫一個(gè)等腰梯形。能力目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)手操作

2025-05-09 12:33

等腰梯形的判定5校級(jí)公開課bz-展示頁(yè)

【摘要】亳州八中毛娟你找到梯形了嗎？回顧交流上節(jié)課我們研究了梯形及特殊的梯形—等腰梯形的概念及其性質(zhì)，下面我們來(lái)共同回憶一下：1、什么樣的圖形叫梯形？B

2024-12-06 14:59

等腰梯形與直角梯形-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)引入等腰梯形直角梯形性質(zhì)定理定理1練習(xí)性質(zhì)定理2定理2練習(xí)例題鞏固民主小結(jié)目標(biāo)檢測(cè)布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解等腰梯形及直角梯形概念?2、初步掌握等腰梯形性質(zhì)定理的證明、運(yùn)用?3、通過(guò)探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生克服困難和主動(dòng)探索的習(xí)慣?4

2025-01-29 10:01

華師大版八下等腰梯形的判定之一-展示頁(yè)

【摘要】ABCDEF證明：作AE⊥BC于E，DF⊥BC于F∴AE∥DF，∠AEB=∠DFC=900又∵AD∥BC∴AE=DF在△ABE和△DCF中∠AEB=∠DFC∠B=∠CAE=DF∴△ABE≌△DCF（AAS）∴AB=CD∴

2024-12-20 14:10

九年級(jí)數(shù)學(xué)等腰梯形的性質(zhì)和判定-展示頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）等腰梯形的性質(zhì)和判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)能證明等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理。2、逐步學(xué)會(huì)分析和綜合的思考方法，發(fā)展思考能力。3、經(jīng)歷證明的過(guò)程，不斷感受證明的必要性、感受合情推理和演繹推理都是人們正確認(rèn)識(shí)事物的重要途徑。4、感受探索活動(dòng)中所體現(xiàn)的轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。1．等腰

2024-11-21 02:58

華師大版八下205等腰梯形的判定之二-展示頁(yè)

【摘要】等腰梯形的判定（2）梯形中輔助線有哪些作法？1、等腰梯形的性質(zhì)：．2．等腰梯形的對(duì)角線相等3.等腰梯形是軸對(duì)稱圖形，過(guò)兩底中點(diǎn)的直線是它的對(duì)稱軸．2、等腰梯形的判定方法：1.兩腰相等的梯形是等腰梯形；2.同一底上的兩個(gè)底角相等的梯形是等腰梯形；3.兩條對(duì)角線相等

2024-12-12 08:01

華師大版八下205等腰梯形的判定之一-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：等腰梯形的判定，如何畫一個(gè)等腰梯形。能力目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力和邏輯創(chuàng)造性思維能力。情感目標(biāo)：養(yǎng)成積極思考、認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)集體協(xié)作精神。重點(diǎn)：1、等腰梯形的判定方法。2、運(yùn)用等腰梯形的性質(zhì)和判定方法進(jìn)行有關(guān)的證明和計(jì)算。難點(diǎn)：通過(guò)添加輔

2024-12-12 08:01

新人教版八年下193梯形-等腰梯形的判定之一-展示頁(yè)

【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)等腰梯形的判定大連市106中學(xué)徐中國(guó)復(fù)習(xí)提問(wèn)1、什么樣的四邊形叫梯形？什么樣的四邊形是等腰梯形？2、等腰梯形有哪些性質(zhì)？3、解決梯形問(wèn)題時(shí)常見的輔助線有哪些？ABDECABCDEABCDEF作腰的平行線延長(zhǎng)

2024-12-13 00:56

31平行四邊形的性質(zhì),等腰梯形的性質(zhì)與判定課件-展示頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(2)平行四邊形的性質(zhì),等腰梯形的性質(zhì)與判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明

2024-12-20 04:00

華師大版數(shù)學(xué)八下等腰梯形的判定-展示頁(yè)

【摘要】20．5等腰梯形的判定課型：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解、掌握并會(huì)運(yùn)用等腰梯形的性質(zhì)。2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索并掌握梯形的判別方法，能用它們解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：梯形的有關(guān)判別方法及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：探索等腰梯形的判別方法及常用輔助線的添加方法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、溫故互查：（二人小組完成）

2024-12-20 17:44

等腰三角形的判定ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】?jī)裳嗟龋?（簡(jiǎn)稱“在同一個(gè)三角形中，等邊對(duì)等角”）、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。（簡(jiǎn)稱“等腰三角形三線合一”）,對(duì)稱軸是底邊的中垂線。溫故而知新等腰三角形有哪些特征呢？ABCD如圖所示,量出AC的長(zhǎng),就可知道河的寬度AB,你知道為什么嗎?探索思考

2024-11-12 15:45

蘇科版九年級(jí)上14等腰梯形的性質(zhì)與判定-展示頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)九上初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)第一章第四節(jié)等腰梯形的性質(zhì)和判定主講教師：馬敏連云港市連云區(qū)教研室初中數(shù)學(xué)九上在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形．已知：在梯形ABCD中，AD//BC，

2024-12-12 04:05

認(rèn)識(shí)梯形及各部分名稱;等腰、直角梯形-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)梯形及各部分名稱；等腰、直角梯形平行四邊形和梯形綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)你見過(guò)下面這樣的圖形嗎？它們有什么共同點(diǎn)？找一找下面梯形的共同點(diǎn)1都是四邊形（有四條邊）２有一組對(duì)邊平行什么叫梯形？只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形。相同點(diǎn)：都是四邊形、有四個(gè)角不相同點(diǎn)：

2024-08-20 15:26

等腰三角形的判定課件-展示頁(yè)

【摘要】等腰三角形的性質(zhì)定理1、從邊看：等腰三角形的兩腰相等。（定義）2、從角看：等腰三角形的兩底角相等。（性質(zhì)定理1）3、從重要線段看：等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高線互相重合。（性質(zhì)定理2）定義：有兩邊相等的三角形是等腰三角形。如何判定一個(gè)三角形是等腰三角形？還有其他方法嗎？等腰三角形的兩底角相等，

2024-12-06 13:18

冀教版數(shù)學(xué)九上324等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理及其證明-展示頁(yè)

【摘要】性質(zhì)定理和判定定理及其證明1、已知四邊形ABCD中AB∥CD，AD≠BC，則四邊形ABCD是（）形，AB、CD叫（），AD、BC叫做（）AB與CD間的距離叫做(）。梯梯形的底梯形的腰梯形的高2、在梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC于

2024-12-20 05:25

等腰梯形的判定ppt課件(存儲(chǔ)版)

等腰梯形的判定ppt課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

等腰梯形的判定ppt課件(完整版)

等腰梯形的判定ppt課件(更新版)

等腰梯形的判定ppt課件(專業(yè)版)