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解決問題教案設計-展示頁

2024-12-06 15:37本頁面
  

【正文】 生 2:雞蛋有 10元一盒的和 20 元一盒的。 學生觀察情境圖,然后說說自己的發(fā)現(xiàn)。(板書課題) 二、探究新知 15頁例 8的情境圖。 教學過程 一、復習引入 計算下列各式: 1O0 8 + 教師找三名學生板演,其他學生在稿紙上獨立完成,然后集體訂正。 教學方法: 創(chuàng)設情境,啟發(fā) 探究,合作交流。 教學重點 :靈活運用所學知識解決實際問題。 過程與方法 :讓學生經(jīng)歷用列表的方法整理信息的過程,及運用多種方法解決問題的過程,探索解決問題的有效方法。解決問題 (1) 教學內(nèi)容:教材 P15 例 8及練習第 1~ 5題。 教學目標 : 知識與技能 :能用所學小數(shù)乘法的知識解決一些簡單的問題,從中掌握一些解決問題的途徑和方法。
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