第六課羅馬法的起源與發(fā)展導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-12-06 15:18本頁面
【正文】 隸和隸農(nóng)必須無條件地服從主人，服從 “命運 ”的安排，對逃亡的 奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治。 探究案 Exploring Case 一、學(xué)始于疑 我思 考、我收獲 請同學(xué)們認(rèn)真思考課件匯總問題，并結(jié)合自主學(xué)習(xí)中掌握的知識，幫助 別人解決問題，提高自己 。 【 課程標(biāo)準(zhǔn) 】 了解 羅馬法的主要內(nèi)容 及其在維系羅 馬帝國統(tǒng)治中的 作用 ，理解法律在人類社會生活中的 價值 。 2． 課上 ： 10 分鐘小組間解決自主學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題 ， 15 分鐘小組積極合作、討論交流， 10分鐘展示小組成果， 5 分鐘老師課堂小結(jié) ，及其當(dāng)堂練習(xí)。景泰五中導(dǎo)學(xué)案 年 級： 高一 科目 ： 歷史 姓名： 課題 ： 第六 課 羅馬法的起源與發(fā)展 學(xué)時： 一 課時
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