黨課講稿領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的政績(jī)觀-展示頁(yè)
2024-09-19 23:56本頁(yè)面
【正文】 ，都想在任上多干一些事情，多為一方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)，多為一方百姓謀一些福利。但是，在政績(jī)這個(gè)問題上，不同的人有著不同的看法，這就涉及了所謂的政績(jī)觀問題。所謂政績(jī)觀，是指人們對(duì)政績(jī)的總的看法。正因?yàn)槿绱?，胡錦濤總書記最近強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，牢固樹立正確的政績(jī)觀。我們不難看到，有些領(lǐng)導(dǎo)干部因?yàn)轭^腦中缺少正確的政績(jī)觀，做出了許多欺世盜名、勞民傷財(cái)?shù)氖?。?duì)這一系列問題的認(rèn)識(shí)，也就構(gòu)成了政績(jī)觀。但是，為什么而建立政績(jī)，應(yīng)該追求什么樣的政績(jī)，又該怎樣取得政績(jī)。正因?yàn)槿绱?，我們黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都把在任期間能夠干出一番事業(yè)，創(chuàng)造一番業(yè)績(jī)，為百姓謀得一些福祉，作為自己從政為官的追求。 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 黨課講稿領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的政績(jī)觀 黨課講稿 領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的政績(jī) 觀 領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的政績(jī)觀 教學(xué)對(duì)象：基層領(lǐng)導(dǎo)干部； 教學(xué)目的：幫助學(xué)員理解樹立正確政績(jī)觀的意義、內(nèi)涵和途徑； 教學(xué)提示：適當(dāng)引用教學(xué)參考之資料，可展開討論； 教學(xué)時(shí)間： 30 分鐘 ? 為官一任，造福一方 ? ，是古已有之的為官之道。作為共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)這樣的古訓(xùn)自然有著更為深刻的體驗(yàn)。應(yīng)當(dāng)說，作為共產(chǎn)黨員，特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，擁有這樣的追求是應(yīng)該的。面對(duì)這一系列的問題，并不是每個(gè)黨員、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都清楚的，或者說看法都是正確的。政績(jī)觀有正確的，有不正 確的，也有十分錯(cuò)誤的。這些做法，嚴(yán)重侵害了人民群眾的根本利益，也嚴(yán)重影響了黨和 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 政府的形象。 樹立正確的政績(jī)觀的意義 所謂政績(jī)，按字面的解釋當(dāng)是指領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)所取得的績(jī)效。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著黨組織的期望和人民的期待，在任期間通過扎實(shí)而勤奮的工作，做出突出貢獻(xiàn)，留下突出政績(jī) ，這是任何一個(gè)有責(zé)任心、事業(yè)心的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有的追求，同時(shí)也是一個(gè)干部德才素質(zhì)的綜合反映和對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)的依據(jù)。對(duì)于黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說，政績(jī)觀是一個(gè)十分重要的問題，它引導(dǎo)著我們?nèi)ピ摓檎l(shuí)而建立政績(jī)，該追求什么樣的政績(jī)，以及該通過怎樣的途徑去實(shí)現(xiàn)政績(jī)。正是在這樣的政績(jī)觀的指導(dǎo)下， 他們堅(jiān)持以鄧小平理論和 ? 三個(gè)代表 ? 重要思想為指導(dǎo)，帶頭實(shí)踐黨的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事，創(chuàng)造了實(shí)實(shí)在在的政績(jī)，受到了廣大群眾的擁護(hù)和稱贊。而政績(jī)觀的扭曲，導(dǎo)致一些干部的行為出現(xiàn)偏差，患上了所謂的 ? 政績(jī)急躁癥
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