【摘要】第一篇:《1竊讀記》 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字;正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等。 2、有感情地朗讀課文。抓住主要內(nèi)...
2024-10-20 20:58
【摘要】第一篇:1《竊讀記》 《竊讀記》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)、讀寫“檐、竊、炒、鍋、踮、喲、餓、懼、充、皺、碗、酸、撐、柜、腋、婪、轆、竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、屋檐、支撐、饑腸轆...
2024-10-18 00:44
【摘要】第一篇:1竊讀記(教案) 竊讀記 “竊、腋”等7個(gè)生字,會(huì)寫“竊、炒”等14個(gè)生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜”等詞語。 ,抓住主要內(nèi)容,...
2024-10-20 19:59
【摘要】林海音教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文中刻畫人物運(yùn)用的細(xì)致的復(fù)雜的心理描寫;2、了解倒敘的作用;3、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生圈劃的能力,進(jìn)一步提高學(xué)生品味語言、概括總結(jié)的能力;4、從字里行間感受到書對(duì)于作者巨大的吸引力,通過與自己優(yōu)越的讀書條件進(jìn)行對(duì)比,加倍珍惜并充分利用我們現(xiàn)在的讀書機(jī)會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)將兩種復(fù)雜的心
2024-12-12 14:24
【摘要】我看見一個(gè)眼睛充滿熱烈希望的小孩,在書攤上翻開一本書來,讀時(shí)好似想一口氣念完。開書攤的人看見這樣,我看見他很快地向小孩招呼:“你從來沒有買過書,所以請(qǐng)你不要在這里看書。”小孩慢慢地踱著嘆口氣,他真希望自己從來沒有認(rèn)過字母,他就不會(huì)看這老東西的書了。窮人有好多苦痛,富的永遠(yuǎn)沒有嘗過。誦讀導(dǎo)入
2024-12-03 22:07
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)11竊讀記7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)林海音(1918-2021),原名林含英,小名英子,原籍臺(tái)灣苗栗縣。林海音將北京的生活點(diǎn)滴寫成《城南舊事》一書,深得讀者喜愛,被譯成多種文字。該書后來拍成電影。散文集《兩地》《作客美國》等。短篇小說集《燭心》《婚姻的故事》;長
2024-12-19 20:52
【摘要】竊讀記林海音中國現(xiàn)代著名女作家。生于日本大坂,3歲隨父母返臺(tái),5歲來到北京,在北京度過了童年與青年時(shí)期,在北京,她完成了從學(xué)生到新聞?dòng)浾?、從少女到為人妻母的轉(zhuǎn)變,北京是她文學(xué)之路的起點(diǎn)。1948年,舉家遷往臺(tái)灣,在臺(tái)灣仍以辦報(bào)、辦刊、寫作、出版為主,聯(lián)絡(luò)了大批在臺(tái)的文化界人士,提攜了大量臺(tái)灣的文學(xué)青年,出版了眾
2024-12-24 19:16
【摘要】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元“讀書好,讀好書,好讀書。”“會(huì)不會(huì)閱讀,決定著一個(gè)人的智力發(fā)展?!蹦阒肋@兩句話是誰說的嗎?——冰心——蘇霍姆林斯基圖書館書店讀書讀書,大家可以大大方方地讀,為什么作者卻要竊讀呢?你知道“竊”是什么意思?
2024-12-23 10:44
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 竊讀記朗讀|竊讀記課文原文 轉(zhuǎn)過街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學(xué)后急忽忽地從學(xué)校趕到這里,目的地可不是飯店,而是...
2025-04-14 02:03
【摘要】林海音林海音:原名林含英,小名英子,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,生于日本大坂。1948年8月同丈夫帶著三個(gè)孩子回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣,任《國語日?qǐng)?bào)》編輯。1953主編《聯(lián)合報(bào)》副刊。作品:《城南舊事》《春風(fēng)》《窗》《林海音自選集》等。?作者簡介“竊讀記”中的“記”是什么意思?本文以“記敘”為主,屬于敘事散文
2024-12-06 17:38
【摘要】第一篇:《竊讀記》教案1 《竊讀記》教案 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力目標(biāo):通過圈劃心理、動(dòng)作描寫,正確揣摩人物情感變化過程。過程與方法:通過朗讀、圈劃細(xì)節(jié)和討論等方法,體味竊讀的滋味。情感態(tài)度價(jià)值觀...
2024-10-20 20:57
【摘要】第一篇:五(上)1《竊讀記》 人教版實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)第1課 品讀書滋味悟讀書樂趣 ──《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡析: 課文以“竊讀”為線索,以放學(xué)后“我”急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍離...
2024-10-20 21:28
【摘要】第一篇:1課竊讀記(推薦) 1課竊讀記 學(xué)習(xí)目標(biāo) “竊、腋”等7個(gè)生字,會(huì)寫“竊、炒”等14個(gè)生字,正確書寫“支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆”、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容,“我”動(dòng)作和心...
2024-10-20 20:14
【摘要】1 《竊讀記》教案二(1) 第一課時(shí) ↘扣題眼,順勢(shì)導(dǎo)入 ①查字游戲。師板書竊字,看誰最快查到。 ②指名讀字音、記字形、說竊在字典中的所有解釋。 ③師接著板書讀,過渡:在竊讀這個(gè)詞語中...
2024-08-15 15:53
【摘要】1《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.抓住主要內(nèi)容,體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味,感悟作者對(duì)讀書的熱愛,對(duì)求知的渴望,并受到感染。4.學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫來表達(dá)感情的方法,體會(huì)作者用詞
2024-12-03 01:04