【摘要】三角形面積的計算一、復(fù)習(xí)二、新課三、應(yīng)用四、小知識:你知道嘛?一、復(fù)習(xí)?說說長方形、平行四邊形的面積計算公式。長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積=底×高2、計算長方形和平行四邊形的面積7厘米4厘米7厘米4厘米生
2024-12-04 01:18
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第3課時)、中線的概念并掌握其性質(zhì),會用工具準(zhǔn)確畫出三角形的角平分線、中線。(重點)2.學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,發(fā)展應(yīng)用和自主探究意識,并培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力與合作精神。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入這里有一塊三角形的
2025-01-07 08:05
【摘要】《三角形面積的計算》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版實驗教科書五年級上冊第9——10頁。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷三角形面積公式的探索過程,理解并掌握三角形面積的計算方法。2、能正確計算三角形面積,并解決一些簡單的實際問題。3、讓學(xué)生在操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動過程中,體會等積變形、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,發(fā)展空間觀念,發(fā)展初步的推理能力。
2024-12-04 04:20
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第1課時),能正確識別和表示三角形。2.會按角的大小對三角形進(jìn)行分類。180°,并會據(jù)此解決簡單的問題.(重點、難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課埃及金字塔氨氣分子結(jié)構(gòu)示意圖飛機(jī)機(jī)翼問題:(1)從古埃及的金字塔到現(xiàn)
2025-01-06 06:59
【摘要】北師版九年級下冊第3課時三角形的內(nèi)切圓如圖是一張三角形的鐵皮,工人師傅要從中截下一塊圓形的用料,怎樣才能使截下的圓的面積盡可能大呢?新課導(dǎo)入ABC第二種情況ABC第四種情況第一種情況ABC猜測ABC第三種情況問題:在這塊三角形鐵皮上還能截下更大的
2025-03-18 15:23
【摘要】4探索三角形相似的條件第3課時相似三角形的判定(3)北師大版九年級上冊狀元成才路邊邊邊SSSABC探究求證:已知:,''''''CAACCBBCBAAB??ABC'''CBA∽△△
2025-03-18 21:16
【摘要】三角形面積的計算人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊陳波指出三角形和平行四邊形的底和高:高底高底圖中每個方格代表1平方厘米請你用數(shù)方格的方法,求出下面三角形的面積是多少平方厘米。啊啊啊啊啊啊?。ú粷M一格的,都按半格計算)
2024-12-03 04:57
【摘要】平頂山市韋倫學(xué)校高效課堂編寫組蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)仙臺鎮(zhèn)中心小學(xué)董彩麗平頂山市韋倫學(xué)校高效課堂編寫組計算下面平行四邊形的面積4厘米7厘米=7×4=28s=ah平頂山市韋倫學(xué)校高效課堂編寫組三角形按角分,分為幾種?平頂山市韋倫學(xué)校高效課堂編寫組實踐
2024-12-04 00:38
【摘要】三角形面積的計算楊村第八小學(xué)王桂萍全海小學(xué)ZhuLinprimaryschool2長方形的面積=長×寬S=ab正方形的面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah全海小學(xué)Z
2024-10-11 17:20
【摘要】歡迎口答下面各圖形的面積。(單位:厘米)5353三角形面積的計算用數(shù)方格的方法,求它們的面積。(不滿一格的按照半格計算)1厘米復(fù)習(xí)實驗一:兩個完全一樣的直角三角形可以拼成什么樣的圖形?1厘米兩個完全一樣的銳角三角形可以拼成什么樣的圖形?實驗二:兩個完全一樣的鈍角三角形
2024-12-25 16:38
【摘要】S=ahah3厘米5厘米3厘米7厘米4厘米三角形面積的計算4例一種零件有一面是三角形
【摘要】10cm4cm長方形面積=長×寬10cm4cm長方形面積的一半=長×寬÷210cm4cm長方形面積的一半=長×寬÷2三角形面積的計算公式(底)長高寬三角形的面積=底×高÷2S=
【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2025-08-03 23:38
【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:三角形的內(nèi)角和第3課時總第課時教學(xué)目標(biāo):、剪、拼等實踐活動,發(fā)現(xiàn)、驗證三角形的內(nèi)角和是180?,并能運用這一知識解決生活中簡單的實際問題。,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、探究精神和實踐能力,滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:探究并發(fā)現(xiàn)“三角形的內(nèi)角
2024-12-06 16:50
【摘要】第十一章三角形三角形的內(nèi)角(第2課時)湖北省咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情境提出問題你能找出上圖中所包含的直角三角形嗎?復(fù)習(xí)提問引出新課結(jié)合上述兩幅圖回答:什么樣的三角形是直角三角形?什么是直角三角形的直角邊和斜邊?有一個角等于90°
2024-10-10 13:10