爬天都峰教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-展示頁
2024-12-06 13:44本頁面
【正文】 教學(xué)重、難點(diǎn)： “陡”、“攀”等 6個(gè)生字，會(huì)寫“爬”、“峰”兩個(gè)生字。 教學(xué)流程： 一、圖片導(dǎo)入，激趣解題 出示天都峰的圖片：小朋友，還記得黃山奇石里的天都嗎？請(qǐng)看大屏幕，這就是有名的天都峰！天都峰是如此的高，如此的險(xiǎn)，登山的 小路像天梯似的掛在陡峭的山巖上，使許多游客望而生畏，能夠登上山頂?shù)娜?，真可稱得上是“勇士”了！這節(jié)課就讓我們跟著作者一起去爬天都峰。） 二、初讀課文，整體感知 ？請(qǐng)小朋友自己讀一讀課文，把生字和多音字讀準(zhǔn)確，把課文讀通順，標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。 ，誰愿意把自己認(rèn)為難讀的地方讀給大家聽？ ，給生字和多音字正音，簡介鯽魚背。 ，你從中體會(huì)到了什么？ ：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！ 再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！ ①自由讀這兩個(gè)句子，指出從哪些詞能體會(huì)到天都峰險(xiǎn)峻，圈
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