7學(xué)校文化建設(shè)匯報材料-展示頁
2024-09-19 18:59本頁面
【正文】 校園氛圍：學(xué)校有學(xué)術(shù)氣，領(lǐng)導(dǎo)有專家氣，教師有學(xué)者氣，學(xué)生有書卷氣。事業(yè)觀：有眼界，有境界，有思想，有作為。 ：蓬勃明理睿智合作 ：誠愛于心責(zé)任于行 ：育美養(yǎng)行、通慧養(yǎng)性、啟智養(yǎng)德 ： 職業(yè)觀： 為人師表，傳播文明；敬業(yè)奉獻(xiàn)，追求卓越。 。 ：以責(zé)任推動工作以激情促進(jìn)創(chuàng)新以堅守追求卓越 第 4 頁 共 17 頁 ：育社會認(rèn)可的公民做學(xué)生敬佩的教師辦人民滿意的教育 ：一切為了學(xué)生的健康成長，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展。 ：全納 ：規(guī)范、和諧、發(fā)展 3 校訓(xùn)：至誠至勤至善至美：養(yǎng)德立行崇真務(wù)本 ：敦品正范博學(xué)潤智 ：篤學(xué)好問善思敏行 ：文化深厚的河西名?？萍紕?chuàng)新的品牌初中生態(tài)教育的快樂學(xué)苑 。具體做了以下工作： （一）建立理念文化識別系統(tǒng)，營造高尚精神家園 2 學(xué)校本著 “ 立足校情、著眼未來 ” 的原則，重新提煉、精心打造理念文化。史尚山校長對全體老師進(jìn)行 “ 學(xué)校文化建設(shè)五大系統(tǒng) ” 的知識講座，提高了全體教師對學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識水平，明確了文化建設(shè)的內(nèi)容體系。 張掖四 中通過舉辦不同層面的學(xué)校文化建設(shè)推進(jìn)會議，著力提高師生員工對學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識和理解水平，以教育師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，弘揚主旋律，突出高品位，形成師生核心價值追求，用文化軟實力提升學(xué)校品質(zhì)，使學(xué)校成為師生發(fā)展與成長的樂園，實現(xiàn)文化鑄魂，文化育人，文化立校的目標(biāo)，充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色，推動內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，對于陶冶學(xué)生人格和靈魂，優(yōu)化學(xué)生情感具有課堂教學(xué)無法替代的價值功能。 同時，學(xué)校加大經(jīng)費投入力度，保證文化建設(shè)的順利進(jìn)行。堅持全面部署，全員參與，全程運行，全面落實的 “ 四全 ” 原則，制定了《張掖四中校園文化建設(shè)主要工作細(xì)化表》，對校園文化建設(shè)定期進(jìn)行指導(dǎo)、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，展示學(xué)校獨特的個性氣質(zhì)，凸顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，切實落實市、區(qū)教育局關(guān)于 “ 校園文化提升 年 ” 的精神，我校制定了《張掖四中學(xué)校文化建設(shè)實施方案》，深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，取得了豐碩的成果。 第 1 頁 共 17 頁 學(xué)校文化建設(shè)匯報材料 創(chuàng)文化育人品牌走內(nèi)涵發(fā)展之路 —— 張掖四中創(chuàng)建學(xué)校文化建設(shè)示范校匯報材料 學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提升綜合辦學(xué)實力，提高學(xué)校文明水平的重要途徑，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。健康、向上、豐富的學(xué)校文化對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的影響，對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才具有重要意義，對培育和踐行社會主義核心價值觀具有不可替代的作用。 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定保障措施 為保障文化建設(shè)工作的順利開展，學(xué)校成立了張掖四中文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)文化建設(shè)的設(shè)計、部署和推進(jìn)工作。各部門積極配合，將學(xué)校文化建設(shè)的實績列入各處室和教師工作業(yè)績 第 2 頁 共 17 頁 考核范圍，促進(jìn)教師的主體參與。 二、提高師生認(rèn)識，促進(jìn)全員參與 1 文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂。挖掘?qū)W校文化資源，設(shè)計學(xué)校文化形象，提煉學(xué)校文化精髓，構(gòu)建健康向上、品位高雅的學(xué)校文化，有助于滿足學(xué)生多層次需求，激發(fā)學(xué)生潛能；有助于促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，充實生命內(nèi)涵；有助于打造學(xué)校品牌，重塑學(xué)校社會形象；有助于提高學(xué)校核心競爭力，提升學(xué)校知名度和美譽度。學(xué)校鼓勵師生參與，征求?；赵O(shè)計方案。 三、構(gòu)建 文化體系，豐富建設(shè)內(nèi)容 張掖四中以培育和踐行社會主義核心價值觀為己任，在學(xué)校 第 3 頁 共 17 頁 文化建設(shè)中貫穿一條主線 —— 全納理念，形成兩個體系 —— 學(xué)校文化內(nèi)容體系、學(xué)校文化課程體系，突出三大特色 —— 歷史文化、科技文化、生態(tài)文化，建立五個系統(tǒng) —— 以理念文化為引領(lǐng)，以物質(zhì)（環(huán)境）文化為基礎(chǔ)，以學(xué)校精神（理念）文化為核心，以學(xué)校制度文化建設(shè)為保證，以校園行為文化為學(xué)校文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)，以課程文化建設(shè)為依托，開展了全方位的學(xué)校文化建設(shè)活動。明確發(fā)展愿景，理清辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化辦學(xué)理念，制定發(fā)展方略，形成系統(tǒng)、獨特、師生廣泛認(rèn)同和普遍接受的的、符合學(xué)校發(fā)展方向的
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