【摘要】精品資源認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元P3—5練習(xí)一6—10題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù),進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)兩種具有相反意義的數(shù)量。
2025-07-04 05:07
【摘要】數(shù)的認(rèn)識(shí)(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):理解因數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素?cái)?shù)、合數(shù)的意義,能求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。(一)倍數(shù)和因數(shù):如果2×3=6我們說(shuō)()是()和()的倍數(shù),()和()都是()的因數(shù)。5個(gè)3的倍數(shù)()()(
2024-12-06 14:05
【摘要】第2課時(shí)克的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第31頁(yè)至33頁(yè),克的認(rèn)識(shí)。教材簡(jiǎn)析:知道克是比較小的計(jì)量物重的單位,感受1克和幾克,了解克與千克的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克,初步建立克很輕的質(zhì)量觀念。,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。,培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力。重點(diǎn)難點(diǎn):建立克的質(zhì)量觀念,會(huì)進(jìn)行克與千克之間的單位換算。課前準(zhǔn)
2024-12-06 13:53
【摘要】(第二課時(shí))九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)數(shù)學(xué)王國(guó)長(zhǎng)方體正方體圓柱三棱柱正方形圓長(zhǎng)方形三角形1、說(shuō)說(shuō)各圖形的名稱。2、好朋友,手拉手。長(zhǎng)方形()正方形()三角形()圓形(
2024-12-06 15:45
【摘要】 第2課時(shí)地圖上認(rèn)識(shí)方向 課題 地圖上認(rèn)識(shí)方向 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了東、南、西、北四個(gè)方向。本節(jié)課學(xué)習(xí)如何在地圖上辨別東、南、西、北四個(gè)方向。在完成校園示意圖的具體情境...
2025-04-03 02:25
【摘要】第八單元用字母表示數(shù)課題:用字母表示數(shù)(2)第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式;會(huì)用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值;進(jìn)一步掌握常見圖形的面積、周長(zhǎng)計(jì)算公式。,體會(huì)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)潔和便利,發(fā)展符號(hào)感。教學(xué)重點(diǎn):理解用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。
2024-12-06 17:52
【摘要】第5課時(shí):梯形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:教材第14-15頁(yè)例6、例7。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng),探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計(jì)算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):理
2024-12-06 13:52
【摘要】長(zhǎng)方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=長(zhǎng)×寬底×高底×高÷2你能仿照求三角形面積的辦法把梯形轉(zhuǎn)化成已學(xué)過(guò)的圖形,計(jì)算出它的面積嗎??拿出你的學(xué)具,拼拼看。?還有其它的拼法嗎?試試看。想一想:上底下底高
2024-12-19 15:39
【摘要】第二單元多邊形的面積課題:梯形的面積計(jì)算第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、操作、猜測(cè)、填表、討論等方法探索并掌握梯形面積的計(jì)算方法,通過(guò)遷移前面學(xué)法,自主探究梯形上下底、高與平行四邊形的底、高之間的關(guān)系,能正確計(jì)算梯形的面積,應(yīng)用公式解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、歸納能力,體會(huì)轉(zhuǎn)化思想
2024-12-06 11:27
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社方法一:(先畫一個(gè)矩形EFCD,把線段EF分別向左、右延伸,使AE=BF.連結(jié)AD,BC,則四邊形ABCD是等腰梯形.∵四邊形DEFC為矩形∴DE=CFDEACFBRt?????又AE=BF∴△AED≌△BFC
2024-12-01 17:35
【摘要】認(rèn)識(shí)方向第1課時(shí)認(rèn)識(shí)東、南、西、北教學(xué)目標(biāo):、南、西、北四個(gè)方向的過(guò)程,能正確地辨別這四個(gè)方向。、南、西、北四個(gè)方向詞語(yǔ)描述所在的方位及根據(jù)給定的一個(gè)方向確定其他三個(gè)方位的過(guò)程中,提高運(yùn)用所學(xué)的方位知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):能正確地辨別東、南、西、北四個(gè)方向教學(xué)難點(diǎn):用東、南、
2024-12-06 19:26
【摘要】第6課時(shí):梯形面積的計(jì)算練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:教材第18頁(yè)練習(xí)三1-8題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步熟悉梯形面積的計(jì)算公式,熟練地計(jì)算不同梯形的面積。教學(xué)重、難點(diǎn):熟練應(yīng)用梯形面積公式解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?;仡櫼幌绿菪蚊娣e公式是如何推導(dǎo)出來(lái)的?怎樣求梯形面積?二、練習(xí)指導(dǎo)。1題。
2024-12-06 12:00
【摘要】第六單元運(yùn)算律課題:相遇問(wèn)題第5課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“相遇問(wèn)題”的意義,探究發(fā)現(xiàn)“相遇問(wèn)題”的數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路和解答方法,正確解答求路程的實(shí)際問(wèn)題。“相遇問(wèn)題”的解題方法和乘法分配律之間的聯(lián)系。、分析、推理、判斷能力,以及自主探究和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn):理解“相遇問(wèn)題”的意義,掌握解題思路和解答方法。
2024-12-06 13:06
【摘要】第五單元解決問(wèn)題的策略課題:練習(xí)八第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,能借助所畫的線段圖和示意圖分析數(shù)量關(guān)系,確定解決問(wèn)題的思路。,懂得畫圖整理信息是解決問(wèn)題的一種常用策略,培養(yǎng)運(yùn)用這一策略分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)。,強(qiáng)化解決問(wèn)題的策略意識(shí),獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用畫圖解決問(wèn)
【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:練習(xí)十二第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,能夠熟練運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。,能靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。,拓展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和探究意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):加深對(duì)三角形定義和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與理解。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用三角形的特點(diǎn)