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05認識負數第2課時-展示頁

2025-07-04 05:07本頁面
  

【正文】 在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現實的情境中應用負數,進一步理解負數的意義。體驗數學與日常生活密切相關,、激發(fā)學生對數學的興趣。教學難點:體會兩種具有相反意義的數量。+3000 +4200 1800 +2700 900 +3700正數 負數二、教學例3情境引入。月 份一二三四五六盈 虧(元)+3000+42001800+2700900+3700教學用正數與負數表示盈虧情況的具體意義。表中哪幾個月盈利?哪幾個月虧損?從表中你還能知道些什么?試一試根據新光服裝店去年下半年的盈虧情況,填寫下表。三、教學
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