用2-6的乘法口訣求商(2)-展示頁(yè)

【摘要】用2—6的乘法口訣求商。二（）得八二（）一十三（）得九（）三得六（）六十二三（）十八五四三二二六（）×2

2024-12-06 16:44

用2-6乘法口訣求商教學(xué)案例-展示頁(yè)

【摘要】用2-6乘法口訣求商教學(xué)案例平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)董躍玲一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師（講故事）：小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)“猴媽媽分桃”的故事。有一天，小猴和他的好伙伴下山去玩，走著走著，他們看到一棵桃樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的桃，急忙摘了一些，興沖沖地回家了。猴媽媽看到孩子們拿回來(lái)了這么多桃，可高興了，說(shuō)：“今天，媽媽給你們分桃吃。”

2024-12-06 18:30

用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 速度時(shí)間路程之間的關(guān)系 濟(jì)水東園學(xué)校四(7)王新霞 課型：新授教學(xué)內(nèi)容： 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》第六課時(shí)《...

2024-10-17 12:18

用2-6的乘法口訣求商--例-展示頁(yè)

【摘要】填一填，并說(shuō)出用哪句乘法口訣。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷4＝9÷3＝10÷2＝2332353×7＝6×6＝7×2＝4×8＝5×6＝7×4＝2

2024-08-30 23:28

用2-6的乘法口訣求商例-展示頁(yè)

【摘要】用2-6的乘法口訣求商廣西宜州市第二小學(xué)徐超玉第一關(guān)：溫故知新1．口算。12÷2=12÷4=12÷6=15÷5=

2024-10-27 17:50

用2-6的乘法口訣求商1教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-展示頁(yè)

【摘要】《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)董躍玲教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2、通過(guò)觀察、分析、比較，培養(yǎng)學(xué)生從眾多方法中擇優(yōu)的能力。3、通過(guò)學(xué)生自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，分析、判斷能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握用口訣求商的方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、小棒。教學(xué)過(guò)程：一

2024-08-20 09:35

課件：用2－6的乘法口訣求商-展示頁(yè)

【摘要】用２－6的乘法口訣求商第一層次１填空２×（）＝１６３×（）＝２４６×（）＝１２２×（）＝１８４×（）＝２８５×（）＝３５３×（）＝１５７×（）＝

2024-12-06 17:03

用2-6的乘法口訣求商說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《用2-6的乘法口訣求商》說(shuō)課稿 《用2－6的乘法口訣求商》說(shuō)課稿 莫小娟 我說(shuō)課的內(nèi)容是：《用2－6的乘法口訣求商》。下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)...

2024-10-15 15:01

用2-6的乘法口訣求商2-展示頁(yè)

【摘要】用2~6的乘法口訣求商桌子上共有個(gè)桃。猴媽媽要把這些桃分成份。每份應(yīng)分個(gè)桃。你能把剛才的平均分列出除法算式嗎？12÷4＝3（個(gè)）1243媽媽買了15個(gè)蘋果。平均每組幾個(gè)？可以分幾組？15÷3＝５15÷５＝３（

2024-12-23 09:18

用2-6的乘法口訣求商1[2]-展示頁(yè)

【摘要】填空。并說(shuō)說(shuō)（）里的數(shù)是用了哪句口訣想出來(lái)的。2×（）=43×（）=64×（）=8（）×3=12（）×4=205×（）=1522245312個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小

2024-12-06 16:44

用2-6的乘法口訣求商習(xí)題精選(2)-展示頁(yè)

【摘要】習(xí)題精選1．填空2的口訣有()句，4的口訣有()句，背出1----4的乘法口訣．2．填空3×2表示()個(gè)()連加，得().3．4個(gè)3相加是()，再減5得()．4．填“+”“-”號(hào)或“×”號(hào).3○3=99○2=111○1=0

2024-12-04 02:28

用2-6的乘法口訣求商3-展示頁(yè)

【摘要】84=22()=6()4=12=44=8)2=106=122=12()3=948124369123246810122

2024-12-25 11:52

用2-6的乘法口訣求商4-展示頁(yè)

【摘要】乒乓球被稱為是我國(guó)的“國(guó)球”。有10個(gè)小朋友打乒乓球，每2人一組，可以分成幾組？（列出除法算式）10÷2＝？10÷2＝？第一組分2個(gè)，10－2＝8；第二組分2個(gè)，8－2＝6；第三組分2個(gè)，6－2＝4；第四組分2個(gè)，4－2＝2；第五組分2個(gè)，正好分完。5

2024-12-24 19:07

用2-6的口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)分析-展示頁(yè)

【摘要】《用2-6的口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)分析荔灣區(qū)華僑小學(xué)湯麗萍用2-6的口訣求商這一內(nèi)容是人教版二年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生首次接觸到的除法計(jì)算知識(shí)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)表內(nèi)除法以及今后學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)熟練掌握了2-6的乘法口訣，并在本單元中初步認(rèn)識(shí)了除法的含義，這為接下來(lái)學(xué)習(xí)用口訣求商打下了基礎(chǔ)。

2024-12-04 01:01

23用2-6的乘法口訣求商3-展示頁(yè)

【摘要】點(diǎn)此播放視頻填一填。（）五二十三（）十二五（）三十（）四得八（）三得九二（）得六三（）十五二（）十二四四六二三三五六做一做12?2=（）

2024-12-03 05:33

用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub

用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

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用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無(wú)錯(cuò)字)