【正文】 收到了，你很勇敢的把自己心中的煩惱說出來，我很愿意幫你擺脫困境。 王虹，我希望你振作起來，找回那份屬于你的真誠的友誼。 ? 她哈哈大笑起來，之前的不高興早被她拋到了九霄云外。 以前我也遇到過這樣的事，一次，一位同學約我去海岸城吃飯，本來都約好了，可外婆來了次突然襲擊：她突然來了，叫我一起去吃飯，我便失約了。你只要努力證明你沒參加生日聚會是有原因的，相信你的同學，他（她）們只是一時被蒙在鼓里，而不是真 的不通情達理的。首先，你要考慮爸爸媽媽，他們這樣做是想你專心致志的搞好學習，他們這樣做是為你好，而不是想害你。 你在來信中寫到。 第 3 頁 共 20 頁 連環(huán)畫課題組成員：王虹 第二篇：給王虹的回信王虹寫給王虹的回信 王虹 同學： 看了你那不長的來信，我能想象的出你是多么孤單，我對你十分同情，愿我能幫你找出問題所在，我盡力而為吧。在今后的教學歷，連環(huán)畫扔將是學生們十分懷念的一門藝術(shù)形式。在課題研究階 段，連環(huán)畫走進課堂不僅培養(yǎng)了學生們的造型能力，繪畫表現(xiàn)能力，更培養(yǎng)了學生們的邏輯思維能力。 最后，連環(huán)畫在課堂中的實踐和應用收到的預期的理想效果。由于學生的年齡特點以及學生們?nèi)粘Ｉ钪兴佑|的一些社會現(xiàn)象，隨著學 生年齡的增長，學生們的觀察角度也有所不同，挖掘人物心理的深度大大提高，并且他們的審美觀點也會有所差異，并且逐步傾向于寫實主義，會把具體的人物刻畫的有血有肉，而絕非僅僅停留在表層階段來反映事物間的內(nèi)在聯(lián)系。這時，則需要老師饒有耐心的幫助學生把這個形象再現(xiàn)出來，并及時、適時地給予學生鼓勵和動力。當學生們的臉上露出欣慰的表情是，也是老師內(nèi)心繁花似錦之時。當學生能夠把自己腦海中所勾勒的具體形象展現(xiàn)出來時，對學生本人而言也是一種莫 大的動力。 其次，創(chuàng)作連環(huán)畫還需要另外一個硬件條件，那就是要有高難度的造型表現(xiàn)技法和相應的繪畫表現(xiàn)技巧，扎實過硬的繪畫基本功則是欲葉茂先培土于根的工作。因為故事發(fā)生的背景和前提條件往往是最吸引讀者的一大看點。不僅要清楚故事發(fā)展的整個經(jīng)過，更應該了解這個故事發(fā)生的背景和前提，往往，故事發(fā)生的背景和前提條件就是連環(huán)畫創(chuàng)作的第一幅畫面。 第 1 頁 共 20 頁 王虹階段性總結(jié) 首先，連環(huán)畫是以完整連續(xù)的故事情節(jié)為其主要表現(xiàn)的內(nèi)容，并以生活背景作為創(chuàng)作的基礎(chǔ)。這就要求學生們對自己需要創(chuàng)作的故事情節(jié)有個充分的了解，做到心中有數(shù)。學生只有對這些都有了充分的了解后，才能胸有成竹的進行創(chuàng)作。學生不僅可以根據(jù)書上、網(wǎng)上或一些雜志上獲得一些故事情節(jié)，可以以身邊發(fā)生的一件事作為創(chuàng)作題材，也可以在童話故事中捕獲故 事情節(jié)誒，還可以把民間流傳的經(jīng)典故事作為創(chuàng)作的第一手材料，經(jīng)過加工，修改，最終形成完整的作品呈現(xiàn)出來。所以教師在平時的美術(shù)課教學中要不斷的滲透一些準確的造型技法，如何才能把自己心目中所想象出來的人物、動物等造型準確的呈現(xiàn)于畫面上，這離不開手上的硬功夫，更離不開老師日復一日的培養(yǎng)和鍛煉。當他們剛剛嘗到成功的喜悅知識，一種繼續(xù)下去的動力也會油然而生，并伴隨著學生們直至把整個作品制 第 2 頁 共 20 頁 作完成。但連環(huán)畫在實踐教學中也出現(xiàn)過這樣的一幕：學生沉迷于自己想象的產(chǎn)物但卻怎么畫也不滿意。如果學生想把自己設(shè)計的具體形象繪制的夸張一些，則需要老師不斷的鼓勵學生一次又一次的反復改進，直至滿意為止。此時學生們的意念與表現(xiàn)上就會出現(xiàn)矛盾，而行為情境化模擬與作文情境化感悟能形象地再現(xiàn)當時的場景，喚起學生的遺覺記憶，這樣就有利于學生在創(chuàng)作中傳神地來表現(xiàn)自己意念中的形象。不僅得到了廣大學生們的熱烈歡迎，同時也收到了廣大家長們的擁護。通過一系列的舉措，本次連環(huán)畫即將畫上一個圓滿的句號。相信，連環(huán)畫的未來定會更加廣闊、燦爛、輝煌。 本來，同學過生日是件值得慶 賀的事，為何反而讓你和同學疏遠了呢。可是，和爸爸媽媽一商量，他們認為這樣做不好，堅決反對，你就沒有去成。其次，你要考慮同學的心態(tài)，同學與你疏遠的原因大概是因為你失約了，覺得你不重視他（她），他（她）便告訴其他同學，并因為氣憤把你說得很壞，這樣一傳十，十傳百，傳到了你那些好朋友耳中，才與你疏遠的。同學之間真正的友誼是不會因為你沒去參加生日聚會這件芝麻大小的事斷送的。星期天一早，我就去那位同學家向她 第 4 頁 共 20 頁 道歉，到完歉后，她還嘟著嘴巴，我便開玩笑的說： ? 看這嘴嘟的，都能掛七桶水了。從此，我們的友誼更加牢固了。 祝天天向上 知心姐姐 12 月 18 日 寫給王虹的回信王虹 同學： 你好。 你在信中說你的朋友過生日，她請你到她家里去，你立刻就答應了。朋友們就會漸漸的和你疏遠了。讓我給你提議吧。 二、做一張賀卡和小禮物，在賀卡上寫出你的心里話，表達 第 5 頁 共 20 頁 出你的一片心意。 ? 對不起 ? 。 王虹同學，你要記住，以后無論什么事都不要立刻答應都要和爸爸媽媽商量后再做決定，然后給朋友回話。我會幫助你的。 讀了你的來信后，我覺得你的做法有些不對。我班你分析一下。如果你已經(jīng)答應了要去給他過生日，而跟爸爸媽媽商量后他們卻不同意，應該打電話告訴同學不能去了。