【正文】 培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣； （ 4）在學(xué)習(xí)過程中強調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題的習(xí)慣和能力，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識； （ 5）在知識學(xué)習(xí)的過程中；注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成； （ 6）在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，獲得適應(yīng)未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實 和必要的應(yīng)用技能。 每一個單元，都要根據(jù)日常教學(xué)情況，認(rèn)真編寫單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測題，檢測情況用 A、 B、 C、 D 評價。 在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。這里的 “ 匯報 ” 不單單是給學(xué)生 “ 告狀 ” ，而多半是抓住學(xué)生的點滴進步與其家長交流溝 通，使其家長增強配合教師積極教育孩子的信心，以實現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。與學(xué)生家長多溝通，可更有效地發(fā)揮教育作用。如有拖欠作業(yè)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須馬上解決。為解決這個問題，我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時積極與其家長聯(lián)系，進行交流、溝通；對學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交，家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。接手這個班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。對此我在班級中采取了 “ 每天一練 ” 、 “ 小小 ‘ 醫(yī)生 ’就是我 ” —— 學(xué)生與學(xué)生動，相互找錯、久錯等活動強化學(xué)生基本功的提高。 從基本功抓起。針對這種情況，從他們自主學(xué)習(xí)抓起，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，怎樣探索，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，激勵他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。通過觀察本班學(xué)生大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差，自由散漫，惟我獨尊。 小學(xué)教師輪崗交流工作心得（精選篇 2） 一、基本工作 本學(xué)期我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。努力改善辦學(xué)條件。 安裝校園廣播系統(tǒng)，改善辦學(xué)條件。我們還要求各教師要互相聽課，養(yǎng)成經(jīng)常學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷更新自己，積極參加公開課、示范課。 教師的專業(yè)成長一直是我校重點工作的一部分。與此同時我們還要求教師不斷反思自己的教學(xué)，使每節(jié)課都能讓學(xué)生有所得，讓自己有所得，查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗，做到有的放矢。 在常規(guī)管 理中，我們主抓各位老師的備課、講課、批改、檢測等環(huán)節(jié)，以量化細則嚴(yán)格要求，采取隨機聽課和集中聽課相結(jié)合的辦法，促使教師上好每一節(jié)課，提高課堂效率。 以教學(xué)為中心，加大教育教學(xué)管理力度，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年我校在教育局、鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，把安全工作放在了第一位。 重點抓安全教育。那么 ,心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢 ?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師輪崗交流工作心得 7 篇，希望大家能夠喜歡 ! 小學(xué)教師輪崗交流工作心得（精選篇 1） 學(xué)年在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，忠于職守，務(wù)實工作，堅持德育為首、安全第一，緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心，積極開展教科研活動，抓管理、抓教學(xué)，大力提高教育質(zhì)量，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下： 履行職責(zé)及完成情況： 加強德育工作。為了記錄自己的小學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容，作為教師?？梢酝ㄟ^書寫心得體會進行記錄。 本學(xué)年，我校在教育局《關(guān)于加強教師師德師風(fēng)建設(shè)》的文件精神指導(dǎo)下，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的師德教育材料，大力開展 “ 轉(zhuǎn)變作風(fēng)、塑造形象、科學(xué)發(fā)展 ” 的主題教育活動，還印發(fā)了《教師行為日常規(guī)范》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《教師法》、《新教育法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范教師的行為，使全校教師通過反思自己，做到了與時俱進、進取奉獻，增強了教師隊伍的凝聚力，調(diào)動了教師的工作積極性，學(xué)校內(nèi)部形成了一種求真務(wù)實，奉獻進取的工作作風(fēng)，使學(xué)校教育教學(xué)工作 得以有條不紊，井然有序的開展。 安全重于泰山，是師生身心健康發(fā)展的前提，是教育教學(xué)順利開展的保障。學(xué)校每次例會都要把安全放在首位，從思想上強化，對校園周邊環(huán)境進行整治，定期對學(xué)校的各個角落進行安全排查，制訂了一系列的安全措施，有領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制、成立護校隊進行 24 小時值班制、教師學(xué)生憑出入證進出制、一二年級學(xué)生家長接送制、門衛(wèi)保安雙崗制、教師簽到制、學(xué)生每天兩次點名制、針對各種突發(fā)事件學(xué)校制訂了十幾種應(yīng)急預(yù)案；邀請縣法院的專家到我校進行安全教育專題講座；在日常教學(xué)中，我們除了利用班會、國旗下的講話、思想品德課以外，還印發(fā)了 “ 校園安全小常識 ” 材料、 “ 交通安全知識 ” 等宣傳材料，對學(xué)生進行安全常識教育、法制與道德教育、日常行為規(guī)范教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范了學(xué)生的日常行為，促進了良好行為習(xí)慣的形成。 這一年里，我校參照以往的量化細則并做了相應(yīng)的改動，做到了既突出教育教學(xué)工作的主體性，同時又兼顧了平時各方面的工作，公平公正、全面明朗，受到了全體老師的一致認(rèn)同。我們還抽查教案、作業(yè)批改情況，以此促進每位教師做好各環(huán)節(jié)的細節(jié)工作。 加強對教師業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，實行集體備課制，提高教師整體水平。怎樣才能提高教師的專業(yè)水平，使教師的教育教學(xué)能力不斷提高？今年在局下發(fā)的集體 備課文件精神的指導(dǎo)下，我校將各年級教師分為低、中、高三個